Programa de orientación vocacional dirigido a estudiantes con discapacidad intelectual leve que cursan el nivel Pre – media y media que asisten al Centro Educativo Simón Urbina Colón, 2019.
Las personas con discapacidad, como seres humanos, atraviesan por las etapas estudiadas por grandes teóricos, quienes han comprobado que la adolescencia es el periodo más crucial en la vida de todo individuo y se hace necesaria la orientación y guía de profesionales idóneos para encaminar a...
| Autores Principales: | Concepción Santana, Amett Alecsander, Cuellar Hurtado, Luz Andrea |
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| Formato: | Memoria |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Universidad Especializada de las Américas
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/579 https://doi.org/10.57819/6650-9v30 |
| Sumario: |
Las personas con discapacidad, como seres humanos, atraviesan por las
etapas estudiadas por grandes teóricos, quienes han comprobado que la
adolescencia es el periodo más crucial en la vida de todo individuo y se
hace necesaria la orientación y guía de profesionales idóneos para
encaminar a las personas con discapacidad hacia un futuro mejor.
La Ley 15 del 31 de mayo del 2016, que reforma la Ley 42 del 27 de
agosto del 1999, establece la Equiparación de Oportunidades para las
Personas con Discapacidad, abordando temas como: salud, educación,
acceso físico, trabajo, vivienda, recreación, deporte y cultura,
garantizando y exigiendo por derecho, la plena participación de ésta
población en los distintos escenarios planteados.
Esta ley declara en el artículo 18: que las personas con discapacidad
tienen derecho a la educación en general, a la formación profesional, a la
educación para adultos, y al aprendizaje durante toda la vida, sin
discriminación y sobre la base de igualdad de oportunidades; a través de
un sistema de educación inclusivo con equidad y de calidad en todos los
niveles y modalidades de la educación |
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