“El Juego Didáctico como Estrategia de Enseñanza en la Primera Infancia”
El presente trabajo de investigación con un enfoque cualitativo abordó diversas perspectivas del juego entendido como estrategia eficaz en el proceso formativo de la primera infancia. El juego puede llevar al niño a un aprendizaje sin que sea necesario llenarlo de contenidos formales tal y como l...
| Autor Principal: | Robles Medina, Verónica Isabel |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Universidad Especializada de las Américas
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/201 https://doi.org/10.57819/89gt-9e95 |