Análisis de validez predictiva para el examen de admisión de 1981
Estudio. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos. Departamento de Orientación y Psicología, 1982
Autor Principal: | González-Quirós, María de los Ángeles |
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Formato: | Informe de investigación |
Idioma: | Español |
Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2018
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Materias: | |
Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/2238/9703 |
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RepoTEC97032022-04-09T03:05:35Z Análisis de validez predictiva para el examen de admisión de 1981 González-Quirós, María de los Ángeles Admisión Validez predictiva Prueba estandarizada Educación superior Estudio. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos. Departamento de Orientación y Psicología, 1982 El propósito del estudio fue evaluar la capacidad predictiva de la prueba de admisión del Instituto Tecnológico de Costa Rica. Entre las principales conclusiones se destaca que la mejor variable criterio es el promedio simple del primer semestre y que el promedio de la educación diversificada es el mejor predictor del rendimiento de los estudiantes de primer ingreso. Además de que las áreas visoperceptiva y matemática predicen tanto para hombres como para mujeres. 2018-05-17T18:18:06Z 2018-05-17T18:18:06Z 1982 info:eu-repo/semantics/report https://hdl.handle.net/2238/9703 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf Instituto Tecnológico de Costa Rica |
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