CÓMO CONSTRUIR SÓLIDOS Y SU PROYECCIÓN PERPENDICULAR SOBRE LOS PLANOS COORDENADOS USANDO EL PAQUETE DERIVE
El avance de la tecnología computacional ha hecho que muchos de nosotros, profesores de la Escuela de Matemática del ITCR busquemos mediante el apoyo de paquetes computacionales como DERIVE, Mathematica, Sketchpad y Calculadora TI92 nuevas formas de enseñar la matemática que permitan al estudiante...
Autor Principal: | Morales, Mario |
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Formato: | Artículo |
Idioma: | Español |
Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2015
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Materias: | |
Acceso en línea: |
https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2160 https://hdl.handle.net/2238/9500 |
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RepoTEC95002018-09-20T21:22:58Z CÓMO CONSTRUIR SÓLIDOS Y SU PROYECCIÓN PERPENDICULAR SOBRE LOS PLANOS COORDENADOS USANDO EL PAQUETE DERIVE Morales, Mario Sólidos; Proyección perpendicular; Planos; Derive El avance de la tecnología computacional ha hecho que muchos de nosotros, profesores de la Escuela de Matemática del ITCR busquemos mediante el apoyo de paquetes computacionales como DERIVE, Mathematica, Sketchpad y Calculadora TI92 nuevas formas de enseñar la matemática que permitan al estudiante involucrarse en una forma más activa en el proceso de enseñanza aprendizaje. Pensamos que este tipo de metodología apoyada en estos paquetes computacionales le permiten al estudiante una mayor motivación en su trabajo en clase y una mayor comprensión de los distintos conceptos que se analizan. 2015-03-20 2018-02-19T14:15:50Z 2018-02-19T14:15:50Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2160 https://hdl.handle.net/2238/9500 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2160/1967 Copyright (c) 2015 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet application/pdf Instituto Tecnológico de Costa Rica Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 2, Núm. 1 (2001) 1659-0643 |
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Tecnológico de Costa Rica |
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Sólidos; Proyección perpendicular; Planos; Derive |
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El avance de la tecnología computacional ha hecho que muchos de nosotros, profesores de la Escuela de Matemática del ITCR busquemos mediante el apoyo de paquetes computacionales como DERIVE, Mathematica, Sketchpad y Calculadora TI92 nuevas formas de enseñar la matemática que permitan al estudiante involucrarse en una forma más activa en el proceso de enseñanza aprendizaje. Pensamos que este tipo de metodología apoyada en estos paquetes computacionales le permiten al estudiante una mayor motivación en su trabajo en clase y una mayor comprensión de los distintos conceptos que se analizan. |
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