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Propuesta de aprendizaje bimodal para mejorar los primeros cursos de matemática en la universidad. La situación de la Universidad Nacional

El curso Matemática general, código MAX084, de la Universidad Nacional de Costa Rica está diseñado para fortalecer los conocimientos básicos en matemáticas y así asegurar que los estudiantes dispongan de los requisitos para un curso de cálculo. Pero los resultados obtenidos desde 2007 evidencian deb...

Descripción completa

Autor Principal:	Morales-López, Yuri
Formato:	Artículo
Idioma:	Español
Publicado:	Editorial Tecnológica de Costa Rica 2014
Materias:	Matemáticas universitarias; tecnologías de la información y comunicación (TIC); educación matemática; Moodle College mathematics; information and communications technology (ICT); mathematics education; Moodle
Acceso en línea:	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/1931 https://hdl.handle.net/2238/9120

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