Cover Image

QR Code

Actitud hacia la matemática de las y los estudiantes del curso Matemática General en el ITCR.

Proyecto de Investigación (Código: 5402-1440-2101) Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática, 2009

Main Author:	Azofeifa-Cubero, Roberto
Other Authors:	Meza-Cascante, Luis Gerardo
Format:	Informe de investigación
Language:	Español
Published:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2015
Subjects:	Fuentes de información Confiabilidad Técnicas Factores Recolección
Online Access:	https://hdl.handle.net/2238/6278

Similar Items

LAS SUGERENCIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ARITMÉTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN COSTA RICA A FINALES DEL SIGLO XIX
by: Picado Alfaro, Miguel, et al.
Published: (2018)

Influencia de las estrategias de estudio en el rendimiento académico de estudiantes del octavo grado de los centros educativos Denis Cáceres Olivas, Julio César Castillo Ubau e Instituto Marista del municipio de Condega, en la disciplina de matemática
by: Rivera Aguilar, Michael Josué, et al.
Published: (2017)

Incidencia del material didáctico en el aprendizaje de los estudiantes en los séptimos grados B y G en la disciplina de matemática del Instituto Nacional de Sébaco, durante el segundo semestre del año 2016
by: Escorcia, Marta Regina, et al.
Published: (2016)

Aplicación del Método Polya, en la resolución de problemas matemáticos en el contenido “ley de los senos” en estudiantes de décimo grado “B” y “C”, durante el segundo semestre del año 2016, en el Instituto Nacional de Yalagüina
by: Hernández Muños, Donald Ariel, et al.
Published: (2016)

Validación de estrategias metodológicas en el contenido función exponencial utilizando las tecnologías de la información y comunicación para la mejora del aprendizaje, en estudiantes de undécimo grado del Colegio Inmaculada Concepción Fe y Alegría e Instituto Nacional de Segovia “Leonardo Matute” del municipio de Ocotal, Nueva Segovia durante el segundo semestre del año 2016
by: Herrera Castrillo, Cliffor Jerry, et al.
Published: (2016)

Validación de estrategias didácticas para facilitar el aprendizaje en la resolución de problemas con inecuaciones lineales, en estudiantes de undécimo grado de los Institutos del Municipio de Somoto, Instituto Nacional de Madriz y Ramón Alejandro Roque Ruiz, durante el segundo semestre del año 2016
by: Gutiérrez Hernández, Armando Antonio, et al.
Published: (2016)

Actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propia
by: Flores López, William Oswaldo
Published: (2019)

Metodologías que implementan estudiantes de tercer año de la escuela normal en el proceso enseñanza aprendizaje de las matemáticas durante sus prácticas docentes en educación primaria realizadas en la escuela Oscar Arnulfo Romero del municipio de Estelí en el año lectivo 2016
by: Fuentes, Carlos Uriel, et al.
Published: (2016)

Metodologías que implementan estudiantes de tercer año de la Escuela Normal en el proceso enseñanza aprendizaje de las matemáticas durante sus prácticas docentes de educación primaria realizadas en la Escuela Oscar Arnulfo Romero del municipio de Estelí en el año lectivo 2016
by: Fuentes, Carlos Uriel, et al.
Published: (2016)

Actitud del docente de educación secundaria hacia la historia de las matemáticas: validación de un instrumento de recolección de información.
by: Adriana de los Angeles Álvarez Carranza, et al.
Published: (2017)

Innovación del proceso de Enseñanza – Aprendizaje de las matemáticas financieras mediante la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en los estudiantes que cursan el segundo año de Contabilidad en la Universidad Tecnológica de Comercio durante el II cuatrimestre del 2015
by: Guadamuz Bravo, Sandra Patricia, et al.
Published: (2015)

Factores personales, familiares y metodológicos que influyen en el rendimiento, académico de los estudiantes de noveno nivel del Colegio Técnico Profesional San Isidro, circuito 03, en la prueba nacional de conclusión de la educación general básica, en la asignatura de matemática durante el curso lectivo del 2005.
by: Azofeifa López, María del Milagro
Published: (2021)

Factores que intervienen en el bajo rendimiento académico del área de Matemática de los estudiantes de IV Grado de la Escuela de San Roque De Liberia Gte.
by: López Blandón, María I.
Published: (2016)

Incidencia de las prácticas evaluativas implementadas por las y los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las y los estudiantes de primer año de Ingenierías, en la Asignatura Matemática II, en la Universidad Nacional de Ingeniería UNI - RUACS del municipio de Estelí, período 2015
by: Fuentes Leiva, Daniel
Published: (2016)

Influencia de las estrategias de estudio en el rendimiento académico de estudiantes del octavo grado
by: Rivera Aguilar, Michael Josué, et al.
Published: (2017)

Transición de la aritmética al álgebra en los estudiantes universitarios de la UNAN-FAREM Chontales en II semestre del año 2017.
by: Martínez Suárez, María Dolores
Published: (2018)

Validación de estrategias de evaluación que favorezcan el proceso de aprendizaje en la asignatura de matemática con estudiantes de noveno grado del Colegio Público Julio César Castillo Ubau del municipio de Totogalpa
by: Amador Vanegas, Cristhian Massiel, et al.
Published: (2016)

Validación de estrategias de evaluación que favorezcan el proceso de aprendizaje en la asignatura de matemática con estudiantes de noveno grado del Colegio Público Julio César Castillo Ubau del municipio de Totogalpa
by: Amador Vanegas, Cristhian Massiel, et al.
Published: (2016)

Las prácticas de evaluación utilizadas por los docentes en la asignatura de matemática de educación secundaria en la zona urbana del municipio de Estelí
by: González, José Ismael, et al.
Published: (2016)

Estilos de las mujeres para aprender matemáticas y resultados de una investigación al respecto realizada en el ITCR
by: Barrantes-Méndez, Jannette
Published: (2015)

Estilos de las mujeres para aprender matemáticas y resultados de una investigación al respecto realizada en el ITCR
by: Barrantes Méndez, Jannette
Published: (2015)

Levantamiento topográfico para la construcción de 372m lineales de carretera de pavimento flexible ubicado del edificio de radiología hasta el kínder en el recinto universitario Rubén Darío (unan Managua)
by: Aguirre Álvarez, Roberto
Published: (2015)

Experimentación de prácticas de laboratorio del movimiento rectilíneo para el aprendizaje significativo de los estudiantes de los décimos grados A en el Instituto Profesor Guillermo Cano Balladares y Colegio Nuestra Señora del Rosario del municipio de Estelí, durante el segundo semestre del año lectivo 2012
by: Canales Flores, Silvia Karolina, et al.
Published: (2013)

El arte infantil en el desarrollo de las cuatro dimensiones para fortalecer el aprendizaje en los niños de III nivel en el Colegio Público República de Cuba y Centro de Educación Primaria Público Las Piedrecitas del Distrito III, durante el II semestre del año 2020
by: Alaniz Mejía, Silvia Jessenia, et al.
Published: (2021)

Validación de una Unidad didáctica sobre las propiedades de potenciación en el conjunto de los números enteros, en séptimo grado de secundaria, del Instituto José de la Cruz Mena, El Jícaro (Nueva Segovia).
by: Almendárez Soto, Martha Jamileth, et al.
Published: (2012)

Estrategias de enseñanza aplicadas por la docente en la asignatura de Matemática y su incidencia en los estilos de aprendizaje de los estudiantes de segundo grado del Colegio Público Flor de Pino ubicado en el Distrito I en el municipio de Managua, durante el I semestre del año 2019
by: Montalbán Monterrey, Kelly Vanessa, et al.
Published: (2019)

Modelo para la Enseñanza y Aprendizaje Asistido de las Matemáticas:Una propuesta didáctica de microplanificación para el desarrollo del tópico interpretación geométrica de la derivada y sus implicaciones en el análisis funcional, aportes basados en la TSD, la TAD y el TPACK.
by: Flores Morales, Jairo José
Published: (2017)

Modelo para la Enseñanza y Aprendizaje Asistido de las Matemáticas:Una propuesta didáctica de microplanificación para el desarrollo del tópico interpretación geométrica de la derivada y sus implicaciones en el análisis funcional, aportes basados en la TSD, la TAD y el TPACK
by: Flores Morales, Jairo José
Published: (2017)

Análisis de los niveles de comprensión lógica matemática en el jardín de niños y niñas del centro de Investigación e innovación educativas de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán de Tegucigalpa Honduras.
by: Quijano Lanza, Diosana, et al.
Published: (2016)

Influencia del manejo del enfoque curricular empleado por la y el Docente de Español y Matemática, en las manifestaciones de violencia vinculadas con el género, en las y los estudiantes de décimo año en un Colegio público de secundaria de una zona urbana de San José
by: Campos Barquero, Emilia María
Published: (2016)

Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática
by: Meza-Cascante, Luis Gerardo, et al.
Published: (2015)

Las actitudes hacia la matemática, el desarrollo social, el nivel educativo de la madre y la autoeficacia como factores asociados al rendimiento académico en matemática
by: Zamora Araya, José Andrey
Published: (2021)

Texto guía para la enseñanza de las asignaturas de matemática I y II en la carrera de ingeniería en computación
by: Rivera Dávila, Marlene, et al.
Published: (2003)

Producto de convolución de las derivadas de orden L por las derivadas de orden k de la delta de Dirac soportadas en (x-1), (x-a) y (x-n)
by: García, Martha, et al.
Published: (2012)

ANÁLISIS DEL PAPEL DOCENTE EN EL DESARROLLO DEL TEMA “LA MONEDA” EN UN AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
by: Alpízar Vargas, Marianela
Published: (2018)

El producto distribucional entre la parte finita de (formula) en (formula) y (formula) de la derivada k- ésima de la delta de Dirac en un hipercono
by: Aguirre, Manuel A.
Published: (2012)

Cómo encuentran los estudiantes los divisores de un número natural Estrategias metodológicas en el proceso de experimentación de la unidad didáctica “El cálculo de los divisores de un número natural”
by: María Elena Blandón Dávila, María Elena Blandón Dávila, et al.
Published: (2012)

Operaciones mentales y su relación con el rendimiento académico en Matemáticas en estudiantes de octavo año, del Liceo de Miramar
by: Trejos Gamboa, Sara, et al.
Published: (2016)

Estrategias Metodológicas que aplica la docente en la asignatura de Matemática para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes de segundo grado “B”, del turno vespertino en el Centro Público de Primaria La Libertad, del D-VII en el municipio de Managua del departamento de Managua, durante el primer semestre del año lectivo 2019
by: Tijerino Novoa, María José, et al.
Published: (2019)

El geoplano como estrategia metodológica para la comprensión de las tablas de multiplicar en segundo grado de Educación Primaria del turno vespertino en el Colegio Público Niño Jesús, ubicado en el distrito VI de Managua, durante el II semestre del año lectivo 2020
by: Huerta Calderón ., Anielka Massiel, et al.
Published: (2021)