Learning Experiences to Enhance Language Acquisition

El nuevo paradigma holista en educación ve a los estudiantes como creadores del proceso de enseñanza- aprendizaje. Estos están constantemente involucrados en actividades de interrelación, intercambio de conocimiento, diálogo y reflexión. De hecho, los estudiantes participan en experiencias de aprend...

Descripción completa

Autor Principal: Chaves-Carballo, Olga
Formato: Artículo
Idioma: Español
Publicado: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2013
Materias:
Acceso en línea: https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/882
https://hdl.handle.net/2238/4990
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spelling RepoTEC49902018-09-13T15:28:07Z Learning Experiences to Enhance Language Acquisition Chaves-Carballo, Olga Pedagogía Learning experiences, mediator, effective teaching, effective learning, motivation, collaborative learning. El nuevo paradigma holista en educación ve a los estudiantes como creadores del proceso de enseñanza- aprendizaje. Estos están constantemente involucrados en actividades de interrelación, intercambio de conocimiento, diálogo y reflexión. De hecho, los estudiantes participan en experiencias de aprendizaje, las cuales despiertan sus sentidos y placer al sentirse partícipes activos de su propio aprendizaje. Estas experiencias de aprendizaje transforman la realidad de los estudiantes quienes desarrollan un sentimiento de logro en la adquisición del idioma. Las experiencias de aprendizaje son todos los momentos en que los estudiantes procesan nueva información a través de su propia manera para aprender. 2013-02-19 2015-03-23T21:19:14Z 2015-03-23T21:19:14Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/882 https://hdl.handle.net/2238/4990 spa https://tecdigital.tec.ac.cr/servicios/ojs/index.php/comunicacion/article/view/882/794 application/pdf Instituto Tecnológico de Costa Rica Revista Comunicación; Vol. 18, Núm. 1 (30): Revista Comunicación; 28-33 1659-3820 0379-3974
institution Tecnológico de Costa Rica
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Chaves-Carballo, Olga
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description El nuevo paradigma holista en educación ve a los estudiantes como creadores del proceso de enseñanza- aprendizaje. Estos están constantemente involucrados en actividades de interrelación, intercambio de conocimiento, diálogo y reflexión. De hecho, los estudiantes participan en experiencias de aprendizaje, las cuales despiertan sus sentidos y placer al sentirse partícipes activos de su propio aprendizaje. Estas experiencias de aprendizaje transforman la realidad de los estudiantes quienes desarrollan un sentimiento de logro en la adquisición del idioma. Las experiencias de aprendizaje son todos los momentos en que los estudiantes procesan nueva información a través de su propia manera para aprender.
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