Learning Experiences to Enhance Language Acquisition
El nuevo paradigma holista en educación ve a los estudiantes como creadores del proceso de enseñanza- aprendizaje. Estos están constantemente involucrados en actividades de interrelación, intercambio de conocimiento, diálogo y reflexión. De hecho, los estudiantes participan en experiencias de aprend...
Autor Principal: | Chaves-Carballo, Olga |
---|---|
Formato: | Artículo |
Idioma: | Español |
Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2013
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/882 https://hdl.handle.net/2238/4990 |
id |
RepoTEC4990 |
---|---|
recordtype |
dspace |
spelling |
RepoTEC49902018-09-13T15:28:07Z Learning Experiences to Enhance Language Acquisition Chaves-Carballo, Olga Pedagogía Learning experiences, mediator, effective teaching, effective learning, motivation, collaborative learning. El nuevo paradigma holista en educación ve a los estudiantes como creadores del proceso de enseñanza- aprendizaje. Estos están constantemente involucrados en actividades de interrelación, intercambio de conocimiento, diálogo y reflexión. De hecho, los estudiantes participan en experiencias de aprendizaje, las cuales despiertan sus sentidos y placer al sentirse partícipes activos de su propio aprendizaje. Estas experiencias de aprendizaje transforman la realidad de los estudiantes quienes desarrollan un sentimiento de logro en la adquisición del idioma. Las experiencias de aprendizaje son todos los momentos en que los estudiantes procesan nueva información a través de su propia manera para aprender. 2013-02-19 2015-03-23T21:19:14Z 2015-03-23T21:19:14Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/882 https://hdl.handle.net/2238/4990 spa https://tecdigital.tec.ac.cr/servicios/ojs/index.php/comunicacion/article/view/882/794 application/pdf Instituto Tecnológico de Costa Rica Revista Comunicación; Vol. 18, Núm. 1 (30): Revista Comunicación; 28-33 1659-3820 0379-3974 |
institution |
Tecnológico de Costa Rica |
collection |
Repositorio TEC |
language |
Español |
topic |
Pedagogía Learning experiences, mediator, effective teaching, effective learning, motivation, collaborative learning. |
spellingShingle |
Pedagogía Learning experiences, mediator, effective teaching, effective learning, motivation, collaborative learning. Chaves-Carballo, Olga Learning Experiences to Enhance Language Acquisition |
description |
El nuevo paradigma holista en educación ve a los estudiantes como creadores del proceso de enseñanza- aprendizaje. Estos están constantemente involucrados en actividades de interrelación, intercambio de conocimiento, diálogo y reflexión. De hecho, los estudiantes participan en experiencias de aprendizaje, las cuales despiertan sus sentidos y placer al sentirse partícipes activos de su propio aprendizaje. Estas experiencias de aprendizaje transforman la realidad de los estudiantes quienes desarrollan un sentimiento de logro en la adquisición del idioma. Las experiencias de aprendizaje son todos los momentos en que los estudiantes procesan nueva información a través de su propia manera para aprender. |
format |
Artículo |
author |
Chaves-Carballo, Olga |
author_sort |
Chaves-Carballo, Olga |
title |
Learning Experiences to Enhance Language Acquisition |
title_short |
Learning Experiences to Enhance Language Acquisition |
title_full |
Learning Experiences to Enhance Language Acquisition |
title_fullStr |
Learning Experiences to Enhance Language Acquisition |
title_full_unstemmed |
Learning Experiences to Enhance Language Acquisition |
title_sort |
learning experiences to enhance language acquisition |
publisher |
Instituto Tecnológico de Costa Rica |
publishDate |
2013 |
url |
https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/882 https://hdl.handle.net/2238/4990 |
_version_ |
1796140878654341120 |
score |
12.041272 |