La enseñanza-aprendizaje del patrimonio cultural en la escuela.

Todos los pueblos tienen un patrimonio cultural, fruto de su desarrollo histórico. Sin embargo, no todos ellos valoran esa herencia cultural y contribuyen a conservarla. En el presente artículo se pretende dar a conocer de qué manera en las escuelas de Costa Rica se ha abierto un espacio importante...

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Main Authors: Castro Sánchez, Silvia, Alfaro Valverde, Alicia
Format: artículo científico
Language: Español
Published: Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica 2011
Online Access: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/7889
http://hdl.handle.net/10669/23376
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spelling RepoKERWA233762021-05-03T23:23:05Z La enseñanza-aprendizaje del patrimonio cultural en la escuela. Castro Sánchez, Silvia Alfaro Valverde, Alicia Todos los pueblos tienen un patrimonio cultural, fruto de su desarrollo histórico. Sin embargo, no todos ellos valoran esa herencia cultural y contribuyen a conservarla. En el presente artículo se pretende dar a conocer de qué manera en las escuelas de Costa Rica se ha abierto un espacio importante para que los niños y niñas reconozcan ese patrimonio y lo aprecien. Algunas experiencias prácticas en el cantón de San Ramón complementan el análisis. 2011-02-01 2016-05-03T14:34:27Z 2016-05-03T14:34:27Z artículo científico http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/7889 10.15517/revedu.v21i2.7889 http://hdl.handle.net/10669/23376 spa Copyright (c) 2014 Revista Educación application/pdf Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica Revista Educación; Vol. 21, Núm. 2 (1997): Revista Educación; 7-18 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 21, Núm. 2 (1997): Revista Educación; 7-18 Revista de Educación; Vol. 21, Núm. 2 (1997): Revista Educación; 7-18 2215-2644 0379-7082
institution Universidad de Costa Rica
collection Repositorio KERWA
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