Calidad y equidad de la educación superior pública. Aspectos por considerar en su interpretación

El presente artículo contempla una revisión sobre los principales indicadores por considerar en la búsqueda de la calidad de la Educación Superior Pública, que, a criterio de la autora, son fundamentales en la toma de decisiones y en los procesos analíticos en el que hoy está inmerso este sector edu...

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Main Author: Garbanzo Vargas, Guiselle María
Format: artículo científico
Language: Español
Published: Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica 2014
Online Access: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1241
http://hdl.handle.net/10669/23199
id RepoKERWA23199
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spelling RepoKERWA231992021-05-03T23:22:17Z Calidad y equidad de la educación superior pública. Aspectos por considerar en su interpretación Garbanzo Vargas, Guiselle María El presente artículo contempla una revisión sobre los principales indicadores por considerar en la búsqueda de la calidad de la Educación Superior Pública, que, a criterio de la autora, son fundamentales en la toma de decisiones y en los procesos analíticos en el que hoy está inmerso este sector educativo. Se retoman también aspectos como la evaluación y la equidad educativa, como elementos subyacentes a la calidad de la educación superior pública, a la cual le ha tocado sobrevivir hoy en un mercado internacional competitivo, consecuencia de los cambios sociales, culturales y económicos que, en gran escala, se han dado; situación que está fuera del control de las universidades. 2014-03-01 2016-05-03T14:33:23Z 2016-05-03T14:33:23Z artículo científico http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1241 10.15517/revedu.v31i2.1241 http://hdl.handle.net/10669/23199 spa Copyright (c) 2014 Revista Educación application/pdf Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica Revista Educación; Vol. 31, Núm. 2 (2007): Revista Educación; 11-27 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 31, Núm. 2 (2007): Revista Educación; 11-27 Revista de Educación; Vol. 31, Núm. 2 (2007): Revista Educación; 11-27 2215-2644 0379-7082
institution Universidad de Costa Rica
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Calidad y equidad de la educación superior pública. Aspectos por considerar en su interpretación
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