Teoría y práctica en la enseñanza de la bibliotecología

Es frecuente la presencia de la dicotomía teoría y práctica, en la enseñanza de una profesión. Según Morehead (1980. p. 15) “la dualidad entre conocimiento y la práctica o entre los fundamentos teóricos y sus aplicación, probablemente estará con nosotros siempre”. Así pues la bibliotecología y las C...

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Main Author: Torres, Ana Cecilia
Format: artículo científico
Language: Español
Published: Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica 2004
Subjects:
Online Access: http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15531
http://hdl.handle.net/10669/22966
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spelling RepoKERWA229662021-05-03T23:20:15Z Teoría y práctica en la enseñanza de la bibliotecología Torres, Ana Cecilia Bibliotecología información teoría práctica Es frecuente la presencia de la dicotomía teoría y práctica, en la enseñanza de una profesión. Según Morehead (1980. p. 15) “la dualidad entre conocimiento y la práctica o entre los fundamentos teóricos y sus aplicación, probablemente estará con nosotros siempre”. Así pues la bibliotecología y las Ciencias de la Información conforman una disciplina que encierra un grupo de teoría, así como el manejo de un conjunto de destrezas. Uno de los problemas aún por resolver, y sin embargo, de gran vivencia en nuestros días se refiere a la carencia de un componente práctico adecuado para que apoye la teoría que se enseña en los cursos.En el presente artículo se analiza la preparación académica y se discute la relación entre la teoría y la práctica como un complemento indispensable para lograr un buen profesional.  2004-01-01 2016-05-03T14:32:33Z 2016-05-03T14:32:33Z artículo científico http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15531 10.15517/revedu.v15i2.15531 http://hdl.handle.net/10669/22966 spa Copyright (c) 2014 Revista Educación application/pdf Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica Revista Educación; Vol. 15, Núm. 2 (1991): Revista Educación; 131-136 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 15, Núm. 2 (1991): Revista Educación; 131-136 Revista de Educación; Vol. 15, Núm. 2 (1991): Revista Educación; 131-136 2215-2644 0379-7082
institution Universidad de Costa Rica
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Torres, Ana Cecilia
Teoría y práctica en la enseñanza de la bibliotecología
description Es frecuente la presencia de la dicotomía teoría y práctica, en la enseñanza de una profesión. Según Morehead (1980. p. 15) “la dualidad entre conocimiento y la práctica o entre los fundamentos teóricos y sus aplicación, probablemente estará con nosotros siempre”. Así pues la bibliotecología y las Ciencias de la Información conforman una disciplina que encierra un grupo de teoría, así como el manejo de un conjunto de destrezas. Uno de los problemas aún por resolver, y sin embargo, de gran vivencia en nuestros días se refiere a la carencia de un componente práctico adecuado para que apoye la teoría que se enseña en los cursos.En el presente artículo se analiza la preparación académica y se discute la relación entre la teoría y la práctica como un complemento indispensable para lograr un buen profesional. 
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