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La mediación pedagógica en el aprendizaje significativo de los estudiantes de primer año de Inglés

by López Parrilla, Sandra Teresa
Published 2016

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Factores socioeconómicos y de aprendizaje asociados al rendimiento académico de los estudiantes de Ingeniería Industrial

by Espinoza Vanegas, Walter Lenin
Published 2016

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La rúbrica, en la evaluación eficiente, de las asignaturas de programación de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información

by García Duarte, Augusto César
Published 2017

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Estrategia pedagógica como modelo de intercambio de conocimientos entre la Estación Experimental –FAREM Estelí y la comunidad El Limón sobre el uso y manejo de los recursos natural...

by Alvir Videa, Iaac de Jesús, Moreno, Delia
Published 2016

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Estrategias Didácticas Implementadas en las Prácticas de Familiarización de la Carrera de Informática Educativa

by Vivas López, Glaucia Noelia
Published 2016

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Propuesta de un taller básico sobre estrategias y técnicas de auto aprendizaje dirigida a estudiantes de primer ingreso

by Silvia Milena, Ortega Molina
Published 2016

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Uso didáctico del blog en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la carrera de Turismo Sostenible de la FAREM Estelí, en el segundo semestre del 2015

by Mondragón Guerrero, Liseth
Published 2016

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Manual metodológico para la inserción del eje de innovación en Planes didácticos

by Dormus Centeno, Rubén Antonino
Published 2016

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Incidencia de la aplicación de las estrategias metodológicas para el aprendizaje de la resolución de problemas en el área de matemática II con estudiantes de la carrera de Ingenier...

by Tórrez Morán, Juan José
Published 2016

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Factores de calidad y elementos obstaculizadores en la Planificación Didáctica en Educación Superior e incidencia en la calidad educativa

by Suárez Pineda, José Ramón
Published 2016

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Efectividad de las estrategias didácticas que implementan los docentes en la formación de estudiantes, curso de profesionalización

by Fuentes Castillo, Elnia Libeth
Published 2016

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Incidencia de las prácticas evaluativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura matemática dos, en la Universidad Nacional de Ingeniería UNI – RUACS, Estelí, períod...

by Fuentes Leiva, Daniel
Published 2016

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Uso de Google+ en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura informática aplicada, del III año de Turismo Sostenible, segundo semestre 2015, FAREM–ESTELÍ

by López Briones, Harold Alberto, Palacios Ruiz, Edgardo Javier
Published 2016

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Facebook como Herramienta Didáctica Mediadora para Favorecer el Desarrollo de las Habilidades Básicas del Idioma Inglés

by Saavedra Torres, Luis Enrique, Solís Zúniga, Franklin Jesús
Published 2016

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Análisis de las estrategias evaluativas utilizadas por los/as docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Contabilidad I de la carrera de Administración de...

by Castillo Rizo, Erika María, Mendoza Jacomino, Carlos Alexander
Published 2016

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Estrategias didácticas implementando Tecnología de la Información y comunicación para favorecer aprendizaje significativo

by Castillo Castillo, Brenda del Carmen
Published 2016

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Planificación docente, en correspondencia con el desarrollo del proceso de Enseñanza–Aprendizaje en la carrera de ingienería industrial en la FAREM-Estelí, durante el II semestre d...

by Torrez Ruiz, Leydi María
Published 2016

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Dimensiones afectivas docentes en el logro de aprendizajes significativos en estudiantes de inglés de la FAREM- Estelí

by Juárez Rodríguez, Fidel José
Published 2016

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Gestión de Riesgos en el área administrativa de la FAREM-Estelí en el año 2015

by Cornejo Sevilla, Karla Vanessa
Published 2016

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Concepciones que orientan las prácticas evaluativas de las y los docentes en el II año de la carrera de Ciencias Sociales de la FAREM-Estelí en el segundo semestre del curso aca...

by Castillo González, Rosario Adriana
Published 2015

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