Políticas Nacionales y Gestión Institucional sobre el abandono
La permanencia/abandono estudiantil será atendida de forma adecuada por los países y las instituciones en la medida que ésta sea incorporada de forma específica en los Sistemas Educativos, con políticas destinadas a reducir el abandono y favorecer la permanencia o en el Planteamiep1000014 2nto Estra...
Autor Principal: | Red, Guia |
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Formato: | Otro |
Idioma: | Español |
Publicado: |
2013
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/3142 |
Sumario: |
La permanencia/abandono estudiantil será atendida de forma adecuada por los países y las instituciones en la medida que ésta sea incorporada de forma específica en los Sistemas Educativos, con políticas destinadas a reducir el abandono y favorecer la permanencia o en el Planteamiep1000014 2nto Estratégico Institucional de las IES y además, que el seguimiento y evaluación esté incluido en los sistemas de calidad.
En este sentido el objetivo de este apartado es concluir en qué medida los responsables de educación en cada país y las IES que participan en el Proyecto ALFA GUIA tienen incorporada la problemática del abandono estudiantil en los Sistemas Educativos de cada país y en el Plan Estratégico Institucional, y cuáles son las características más relevantes en la forma de afrontarla. |
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