La robótica educativa, una herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las tecnologías
En este artículo se presenta y analiza la robótica educativa como una herramienta de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje, a nivel de pre-media, orientada principalmente a asignaturas complejas como la matemática, física e informática, entre otras. El estudio se limita a los colegios secundario...
| Autores Principales: | Moreno, Iveth, Muñoz, Lilia, Serracín, José, Quintero, Jacqueline, Patiño, Kathia, Quiel, Juan |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, vol. 13
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201024390005 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/2932 http://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/2932 |
| Sumario: |
En este artículo se presenta y analiza la robótica educativa como una herramienta de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje, a nivel de pre-media, orientada principalmente a asignaturas complejas como la matemática, física e informática, entre otras. El estudio se limita a los colegios secundarios de la Provincia de Chiriquí, República de Panamá; se tomó una muestra de seis colegios de la provincia y por cada colegio participaron tanto estudiantes como docentes. El objetivo principal del proyecto fue demostrar como la robótica aplicada a la educación, facilita y motiva la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las tecnologías. Los resultados demostraron que la robótica se puede convertir en una herramienta excelente para comprender conceptos abstractos y complejos en asignaturas del área de las ciencias y las tecnologías; así como también permite desarrollar competencias básicas tales como trabajar en equipo. |
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