Experiencia de Dos Programas de Acompañamiento Implementados en Carreras de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica de Chile
La Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) ha hecho suya la tarea de generar mecanismos que promuevan condiciones de equidad en los estudiantes del Pregrado. Generar mayores oportunidades de ingreso ha implicado un aumento en la diversidad de los estudiantes que for...
Autores Principales: | Zuñiga, Denisse, Fuentes, Javiera, Moreno, Karla, Rodríguez, Magdalena |
---|---|
Formato: | Artículo |
Idioma: | Español |
Publicado: |
Universidad Tecnológica de Panamá
2016
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1410 |
Ejemplares similares
-
El programa de tutorías de pares. un acompañamiento a la inserción de estudiantes de la Universidad Católica Silva Henríquez de Chile
por: Sereño Ahumada, Francisco, et al.
Publicado: (2017) -
Programa De Apoyo A La Inserción Universitaria (PAI): Evaluación Y Desafíos De Una Estrategia De Promoción De Permanencia Estudiantil En La Pontificia Universidad Católica De Chile
por: Muñoz, Javiera, et al.
Publicado: (2016) -
Descripción del programa de tutorías académicas por pares según características individuales, socioeconómicas, académicas e institucionales de la facultad de medicina de la Universidad de Antioquia entre el semestre 2014-1 y el semestre 2016-2
por: Cortés Tobar, Érika Alejandra, et al.
Publicado: (2017) -
El modelo de acción tutorial grupal entre pares del programa académico de bachillerato de la universidad de Chile: Una herramienta para promover la permanencia universitaria.
por: Beltrán Gabrie, Andrés, et al.
Publicado: (2017) -
Evaluación del Impacto de Las tutorías académicas en el Desempeño y la Permanencia de los Estudiantes en la Universidad Católica De Colombia: Estudio Correlacional
por: Cipagauta Esquivel, Angela Patricia, et al.
Publicado: (2018)