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Los rasgos de personalidad que predominan en los alumnos víctimas de acoso escolar.

Investigó el impacto que tiene en el comportamiento de los adolescentes el hecho de ser víctimas de violencia intrafamiliar. Determinó los comportamientos característicos observables en los adolescentes y los categorizarlos. Generó una guía que permitió reconocer y brindar el abordamiento psicosoci...

Descripción completa

Autores Principales: Tunche, Ingrid Leticia, Ordóñez Paúl, Mónica Reneé
Formato: Tesis
Idioma: Español
Publicado: 2013
Materias:
153 Procesos mentales e inteligencia
372 Educación primaria
Acceso en línea: http://www.repositorio.usac.edu.gt/9671/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/9671/1/T13%20%282428%29.pdf
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spelling RepoUSAC96712019-08-19T21:25:21Z http://www.repositorio.usac.edu.gt/9671/ Los rasgos de personalidad que predominan en los alumnos víctimas de acoso escolar. Tunche, Ingrid Leticia Ordóñez Paúl, Mónica Reneé 153 Procesos mentales e inteligencia 372 Educación primaria Investigó el impacto que tiene en el comportamiento de los adolescentes el hecho de ser víctimas de violencia intrafamiliar. Determinó los comportamientos característicos observables en los adolescentes y los categorizarlos. Generó una guía que permitió reconocer y brindar el abordamiento psicosocial. El estudio se realizó en el Centro Educativo Diversificado por Cooperativa del el municipio de Santa Catarina Pínula, durante los meses de julio agosto de 2012. Para seleccionar la muestra se utilizó la técnica no aleatoria, se aplicaron 60 cuestionarios, solamente 42 respondieron. La población estuvo integrada por adolescentes comprendidos entre los 12 a 18 años de edad. Los instrumentos que se utilizaron fueron: cuestionario y entrevista grabada a maestros. Se analizaron los datos y se concluyó que, el hecho de ser testigo y/o víctima de violencia intrafamiliar genera como efecto conductas adaptadas y desadaptadas en el adolescente. Los comportamientos más observados en los/las adolescentes víctimas de violencia intrafamiliar son: capacidad de lograr metas y la pérdida de interés en los estudios. Los resultados encontrados ayudarán a la creación de una guía de abordamiento psicosocial de la víctima de violencia intrafamiliar. 2013-07 Thesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa http://www.repositorio.usac.edu.gt/9671/1/T13%20%282428%29.pdf Tunche, Ingrid Leticia and Ordóñez Paúl, Mónica Reneé (2013) Los rasgos de personalidad que predominan en los alumnos víctimas de acoso escolar. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemla.
institution Universidad de San Carlos de Guatemala
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372 Educación primaria
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Tunche, Ingrid Leticia
Ordóñez Paúl, Mónica Reneé
Los rasgos de personalidad que predominan en los alumnos víctimas de acoso escolar.
description Investigó el impacto que tiene en el comportamiento de los adolescentes el hecho de ser víctimas de violencia intrafamiliar. Determinó los comportamientos característicos observables en los adolescentes y los categorizarlos. Generó una guía que permitió reconocer y brindar el abordamiento psicosocial. El estudio se realizó en el Centro Educativo Diversificado por Cooperativa del el municipio de Santa Catarina Pínula, durante los meses de julio agosto de 2012. Para seleccionar la muestra se utilizó la técnica no aleatoria, se aplicaron 60 cuestionarios, solamente 42 respondieron. La población estuvo integrada por adolescentes comprendidos entre los 12 a 18 años de edad. Los instrumentos que se utilizaron fueron: cuestionario y entrevista grabada a maestros. Se analizaron los datos y se concluyó que, el hecho de ser testigo y/o víctima de violencia intrafamiliar genera como efecto conductas adaptadas y desadaptadas en el adolescente. Los comportamientos más observados en los/las adolescentes víctimas de violencia intrafamiliar son: capacidad de lograr metas y la pérdida de interés en los estudios. Los resultados encontrados ayudarán a la creación de una guía de abordamiento psicosocial de la víctima de violencia intrafamiliar.
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