El proceso de comunicación educativa en un curso de comunicación y lenguaje
La comunicación está presente en todos los ambientes en que el ser humano se desarrolla, y uno de ellos es la educación. La educación sin comunicación, se convierte en una conferencia monogestionada, que se centra sólo en el contenido y se da de forma unidireccional, esto ocasiona que el proceso de...
| Autor Principal: | Argueta González, Gladys Celeste |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/821/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/821/1/16_1200.pdf |
| Sumario: |
La comunicación está presente en todos los ambientes en que el ser humano se desarrolla, y uno de ellos es la educación. La educación sin comunicación, se convierte en una conferencia monogestionada, que se centra sólo en el contenido y se da de forma unidireccional, esto ocasiona que el proceso de enseñanza-aprendizaje no sea eficaz. Por lo tanto surge el cuestionamiento ¿Cómo se da el proceso comunicativo en el curso de comunicación y lenguaje, con los estudiantes de primero básico, del Instituto de Educación Básica por Cooperativa de Enseñanza Planes del Frutal? Se procedió con la realización de un cuestionario a la docente y los estudiantes y observación de clase durante seis semanas para responder a los objetivos. Los resultados indican que no existe un proceso de comunicación con los estudiantes de primero básico. Además existen ruidos de la comunicación que impiden el aprendizaje en los estudiantes |
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