Integración de las personas con discapacidad visual a la educación regular
Con los avances tecnológicos en cuanto a la educación para personas con discapacidad visual, este sector de la población ha creado expectativas de alcanzar mejores condiciones de vida y a pesar de la discapacidad visual contribuir al desarrollo del país. Existen Leyes Universales y Nacionales, par...
| Autor Principal: | Rosales Aragón, Leticia Elizabeth |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/4190/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/4190/1/15_1332.pdf |
| Sumario: |
Con los avances tecnológicos en cuanto a la educación para personas con discapacidad visual, este sector de la población ha creado expectativas de alcanzar mejores condiciones de vida y a pesar de la discapacidad visual contribuir al desarrollo del país. Existen Leyes Universales y Nacionales, para promover el desarrollo integral de las personas que afrontan cualquier tipo de discapacidad en igualdad de condiciones y oportunidades, por lo cual deben fortalecerse los derechos y deberes de las personas con discapacidad en este caso visual, parcial o total. La población con discapacidad visual integran un gran sector de la sociedad guatemalteca, por lo que se consideró necesario e importante dar a conocer la realidad en la que se encuentra inmersa en lo que a educación se refiere, porque la educación es un factor determinante para el desarrollo integral de toda persona. |
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