Efectos socioafectivos que provoca la violencia escolar en niñas de 4to. primaria, Escuela Aplicación de Belén de la jornada matutina
Describe las principales manifestaciones de violencia y las repercusiones en la conducta socioafectiva en las niñas de cuarto grado primaria de la escuela Aplicación de Belén, de la Ciudad Capital. El estudio se enfocó en la violencia desde el ámbito educativo del sector público. Es una investiga...
| Autores Principales: | Paredes Yax, Ligia Elizabeth, Muralles Osorio, Dasia Alejandra |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/2165/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/2165/1/T%2013%20%282824%29.pdf |
| Sumario: |
Describe las principales manifestaciones de violencia y las repercusiones en la conducta socioafectiva en las niñas de cuarto grado primaria de la escuela Aplicación de Belén, de la Ciudad Capital. El estudio se enfocó en la violencia desde el ámbito educativo del sector público. Es una investigación de carácter descriptivo. Para recolectar datos se utilizaron las siguientes técnicas: observación estructurada llevada a cabo en tres ámbitos: dentro del aula, hora de recreo y hora de entrada y salida. Las herramientas que se utilizaron fueron: un cuestionario para la maestra de grado y la directora, cuestionario y encuesta para las niñas. Se llegó a la conclusión que, entre los principales efectos socioafectivos que provoca la violencia escolar en las alumnas de cuarto grado primaria se encuentran: sentimiento de inferioridad, baja autoestima, formación de grupos cerrados, falta de aceptación y tolerancia hacia las diferencias individuales. Asimismo se identificó que los tipos de violencia más frecuentes que utilizan las niñas son la violencia verbal y psicológica, violencia física y la violencia social. |
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