Construcción de subjetividades de derechos: el acceso a la educación integral en sexualidad en Guatemala.
Construye la subjetividad de derecho al acceso a la educación integral de la sexualidad en Guatemala. La investigación se realizó en los departamentos de Alta Verapaz, Petén, Quiché, Sololá, Totonicapán, Chimaltenango, Escuintla y Guatemala. En cada departamento se seleccionaron grupos focales in...
| Autor Principal: | Luna Manzanero, José Roberto |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/12707/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/12707/1/13%20T%281807%29.pdf |
| Sumario: |
Construye la subjetividad de derecho al acceso a la educación integral de la sexualidad en Guatemala. La investigación se realizó en los departamentos de Alta Verapaz, Petén, Quiché, Sololá, Totonicapán, Chimaltenango, Escuintla y Guatemala. En cada departamento se seleccionaron grupos focales integrados de 6 a 12 personas, hombres y mujeres jóvenes, comprendidos entre los 13 a 19 años, que estudiaban en establecimientos educativos públicos, que vivían en los lugares donde estaban los servicios integrales y diferenciados para adolescentes. Se realizaron entrevistas y grabaciones en cada grupo focal. Analiza e interpreta los resultados y concluye que, la construcción de subjetividades de derechos en las y los jóvenes de Guatemala se lleva a cabo a través de la interacción con sus padres y maestros, en las iglesias e instituciones del entorno social a través del lenguaje, los símbolos, los discursos y la observación de normas sociales. Recomienda, que Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos apoye en la sensibilización hacia las y los maestros y los padres de familia del país a través de la práctica y del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) para crear, establecer y ejecutar talleres y programas que faciliten el conocimiento sobre el tema para colaborar en la construcción de las subjetividades de derechos de las y los jóvenes guatemaltecos a través del acceso a una educación integral en sexualidad. |
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