Manejo adecuado de las potencialidades en el desarrollo integral a través de la estimulación oportuna en niños con síndrome de Down de 2 a 5 años de edad asistentes al Instituto Neurológico de Guatemal
Potencializa el desarrollo integral de los as) niños (as) con síndrome de Down, por medio de la estimulación temprana. La investigación se realizó en el Instituto Neurológico de Guatemala ING, ubicado en la 8ª. Avenida 6-50 zona 11 de la ciudad de Guatemala, de mayo a junio de 2012. La población...
| Autores Principales: | Salguero Lemus, Gloria Iveth, Solís Alvarado, Sindy Annely |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Psicologicas
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/12282/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/12282/1/13%20EE%20%28156%29.pdf |
| Sumario: |
Potencializa el desarrollo integral de los as) niños (as) con síndrome de Down, por medio de la estimulación temprana. La investigación se realizó en el Instituto Neurológico de Guatemala ING, ubicado en la 8ª. Avenida 6-50 zona 11 de la ciudad de Guatemala, de mayo a junio de 2012. La población estuvo representada por 5 niños comprendidos entre los 3 a 9 años de edad. Para recopilar datos se utilizaron las técnicas siguientes: encuesta, lista de cotejo y observación participante. Los instrumentos que se utilizaron fueron: cuestionario y escala de evaluación, analiza los resultados y concluye que, el ser humano posee mecanismo fundamentales como: aprendizaje y la interacción social. En ocasiones se ven influenciados por diversos sucesos desde antes de nacer, es por ello que la estimulación oportuna provee el apoyo necesario para maximizar el desarrollo de las habilidades. |
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