Integración de apoyo psicológico a familias afiliadas a Children International, específicamente en la Agencia de Villa Canales.
El Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), se realizó durante ocho meses, en horario de 8:00a.m. a 4:00 p.m. en Children International (CI), en la Agencia de Villa Canales, ubicada en el kilómetro 5.5, Carretera a Santa Elena Barillas. Se desarrollaron tres subprogramas: servicio, docencia e inv...
| Autor Principal: | Ramírez Orellana, María del Rosario |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
USAC, ECPs.
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/12178/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/12178/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/12178/1/13%20EPS%20%28923%29.pdf |
| Sumario: |
El Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), se realizó durante ocho meses, en horario de 8:00a.m. a 4:00 p.m. en Children International (CI), en la Agencia de Villa Canales, ubicada en el kilómetro 5.5, Carretera a Santa Elena Barillas. Se desarrollaron tres subprogramas: servicio, docencia e investigación. En el subprograma de servicio: se dio atención a niños a través de Terapia de Juego no Directiva. Se implementó un Programa de Estimulación Temprana en el cual se realizaron actividades que condujeran a la adquisición de destrezas, habilidades y capacidades en los niños de edad preescolar. En el subprograma de docencia: se trabajó con los padres de familia y las Colaboradoras, se implementaron charlas sobre diferentes temas como: la autoestima, el desarrollo del niño, los valores, la motivación personal, se llevaron a cabo en la agencia de Villa Canales y en el hogar de uno de los padres de familia, en uno de los sectores que cubre la agencia. En el subprograma de investigación se determinó el significado que tiene para las mujeres que apoyan a Children International ser colaboradoras y qué las motiva a seguir siendo colaboradoras, dando como resultado un amplio conocimiento y comprensión al escuchar las experiencias de cada participante de la investigación. |
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