Técnicas para el manejo de la agresividad en niños y niñas de 3 a 4 años de edad.
Implementa técnicas para el manejo de agresividad a maestros y madres educadoras de niñas y niños de 3 y 4 años de edad, del Centro Infantil FUNDAESPRO, ubicado en la Colonia San Julián Zona 6. Detecta las conductas agresivas, mediante la tabla de observación. Sensibiliza a docentes y cuidadoras p...
| Autor Principal: | Toledo Corado, Olga Ondina |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Psicologicas
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/11941/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/11941/1/13%20OVL%20%28184%29.pdf |
| Sumario: |
Implementa técnicas para el manejo de agresividad a maestros y madres educadoras de niñas y niños de 3 y 4 años de edad, del Centro Infantil FUNDAESPRO, ubicado en la Colonia San Julián Zona 6. Detecta las conductas agresivas, mediante la tabla de observación. Sensibiliza a docentes y cuidadoras para lograr una mejor aceptación con niños que presenten problemas de agresividad. Brinda herramientas para el manejo de la agresividad en niños y niñas. Identifica las causas que provoca la agresividad en niños y niñas y la influencia en el desempeño académico y la interacción social. El estudio se realizó durante dos meses. La muestra estuvo representada por 33 niños comprendidos en edades de 2 a 5 años, de los niveles de inicial y preescolar, que presentaba altos índices de agresividad, debido a violencia intrafamiliar, siendo los niños testigos de las agresiones, lo cual se refleja en los espacios de juego, como en el trato hacia pares y maestros. Las técnicas e instrumentos para la recolección de datos fueron, observación, entrevistas al personal que labora en el Centro Infantil, se implementaron talleres para toda la comunidad educativa: personal, padres de familia, niños y niñas del centro, se utilizaron de técnicas grupales, con los alumnos se utilizaron técnicas expresivas acorde a la edad como: el uso de dibujos, títeres, dramatizaciones, cuentos, brindando el espacio para que los alumnos pudiesen expresar sus emociones. Se concluye que, los padres del Centro Infantil, en su mayoría desconocían las técnicas para manejar la agresividad, el único medio de corrección que utilizaban eran las conductas violentas como: amenazas, insultos y golpes. |
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