Percepción de los padres de niños autistas sobre el desarrollo del área social de sus hijos cómo ayudarlos.

Establece el concepto que tienen los padres de niños con autismo acerca del trastorno, las características sociales, cómo ha sido la experiencia en el proceso de desarrollo de los hijos y si saben cuál es el papel que ellos deben tener dentro de la dinámica. La muestra estuvo representada por 10 pad...

Descripción completa

Autores Principales: Mérida Rodríguez, Flor de María, Valdez Villavicencio, Vilma Lorena
Formato: Monografia
Idioma: Español
Publicado: Escuela de Ciencias Psicologicas 2015
Materias:
Acceso en línea: http://www.repositorio.usac.edu.gt/11935/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/11935/1/13%20EE%28202%29.pdf
Sumario: Establece el concepto que tienen los padres de niños con autismo acerca del trastorno, las características sociales, cómo ha sido la experiencia en el proceso de desarrollo de los hijos y si saben cuál es el papel que ellos deben tener dentro de la dinámica. La muestra estuvo representada por 10 padres y madres de niños y niñas con autismo. La investigación se realizó en el Centro Neurológico “Jorge López”, ubicado en Sumpango Sacatepéquez, que atiende a niños con capacidades diferentes. Para seleccionar la muestra se utilizó la técnica de muestreo no aleatorio. Para recopilar datos se utilizaron las técnicas como: la observación, entrevista cerrada, taller participativo. Para el análisis de datos se utilizó la técnica porcentual, análisis cualitativo y la teorización. Los instrumentos utilizados fueron: diario de campo, entrevista cerrada, entrevista abierta y taller participativo. Concluye que, se estableció que, los padres tienen conocimiento empírico sobre el autismo, el conocimiento teórico es muy pobre sobre estos temas, el desarrollo social basado en la experiencia y no saben la importancia que tienen sus hijos dentro del proceso.