Perfil profesional y prueba de desempeño para la selección de un maestro de danza oriental.

Define las funciones, conocimientos y habilidades que un maestro de danza árabe debe poseer. Diseña un perfil de maestro de danza oriental y una prueba de desempeño coherente, funcional y que responda a las necesidades de contratación de una Academia de Danza Oriental. Valida el perfil y la prueb...

Descripción completa

Autores Principales: Oliva Morales, Gladys Rocío, De la Cruz Lara, Pablo Alejandro
Formato: Monografia
Idioma: Español
Publicado: Ada Otilia Rivera Urizar de Valencia 2016
Materias:
Acceso en línea: http://www.repositorio.usac.edu.gt/11834/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/11834/1/13%20OVL%28196%29.pdf
Sumario: Define las funciones, conocimientos y habilidades que un maestro de danza árabe debe poseer. Diseña un perfil de maestro de danza oriental y una prueba de desempeño coherente, funcional y que responda a las necesidades de contratación de una Academia de Danza Oriental. Valida el perfil y la prueba de desempeño. La investigación se realizó en la en el Encuentro Centroamericano de Danzas Árabes en El Salvador, durante agosto del año 2015. El estudio se llevó a cabo desde el paradigma mixto. El muestreo fue por conveniencia, se consultó a 9 maestros y maestras de danza oriental de Estados Unidos, México, Guatemala, El Salvador, Costa Rica, Colombia, Argentina e Irán, todos reconocidos a nivel internacional por su trayectoria y por su participación. Para recolectar datos se utilizaron como técnicas: la observación, la encuesta, el grupo focal y la validación técnica. Para el análisis y presentación de los resultados obtenidos, se utilizó el análisis porcentual, la triangulación de datos y el análisis de contenido. Como instrumentos se aplicaron: el diario de campo, la encuesta, la guía de grupo focal y la lista de validación del perfil profesional. Se logró el diseño del perfil y prueba de desempeño para la selección de un maestro de danza oriental. Entre los conocimientos que debe poseer destaca su alto bagaje en historia de la danza, cultura árabe y ritmología así como las habilidades para la expresión corporal, interpretación, musicalidad y habilidades sociales para fortalecer la autoestima de sus alumnas. Entre sus funciones destacan la preparación de la clase, el desarrollo, evaluación y su formación permanente en este arte.