Implementación de un programa de desarrollo psicosocial a los catedráticos del Colegio Mixto Santa Ana de Chimaltenango como medio de formación integral para la juventud.
Implementa un programa de desarrollo psicosocial dirigido a docentes de un establecimiento educativo con la finalidad de sensibilizarlos sobre la importancia de incluir metodologías y actividades que promuevan los procesos de formación psicosocial en sus estudiantes. La investigación se realizó en...
| Autor Principal: | Castellanos García, Dalmy Rocío |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Ada Otilia Rivera Urizar de Valencia
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/11775/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/11775/1/13%20OVL%28219%29.pdf |
| Sumario: |
Implementa un programa de desarrollo psicosocial dirigido a docentes de un establecimiento educativo con la finalidad de sensibilizarlos sobre la importancia de incluir metodologías y actividades que promuevan los procesos de formación psicosocial en sus estudiantes. La investigación se realizó en el Colegio Mixto “Santa Ana”, del departamento, durante los meses de octubre de 2009 y de febrero a marzo de 2010. La muestra estuvo representada por 15 catedráticos que imparten clases en el nivel básico y comprendidos entre los 20-60 años de edad. Para recopilar datos se utilizaron las técnicas e instrumentos: observación, entrevista, dinámicas y técnicas grupales, talleres y un cuestionario con el que se indagó temas como: el papel del educador, la comunicación, la motivación, educación en valores, técnicas y estrategias de enseñanza-aprendizaje, entre otros así como, la importancia del proceso de enseñanza-aprendizaje. En el programa de formación a docentes se hizo uso de las técnicas como: interrogativa, debate, panel, lluvia de ideas, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, foro, actividades grupales, entre otras. Analiza e interpreta los resultados y concluye que, el programa desarrollado con los maestros logró sensibilizarlos sobre la necesidad de incorporar dentro de sus programas, contenidos y actividades orientadas a promover el desarrollo psicosocial en los estudiantes. |
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