Principales problemas de género que inciden en la formación académica de la estudiante de la Escuela de Trabajo Social.
La mujer en la sociedad guatemalteca se sitúa en una posición de inferioridad respecto del hombre. Durante siglos la mujer ha vivido esta situación de perpetua subordinación, discriminación y marginación en todas las esferas sociales donde se establece el sexo como marca para asignar a cada cual act...
| Autor Principal: | Pérez Rivera, Roxana Maribel |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/10187/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/10187/1/15_1182.pdf |
| Sumario: |
La mujer en la sociedad guatemalteca se sitúa en una posición de inferioridad respecto del hombre. Durante siglos la mujer ha vivido esta situación de perpetua subordinación, discriminación y marginación en todas las esferas sociales donde se establece el sexo como marca para asignar a cada cual actividades, funciones, relaciones y poderes específicos. Las estudiantes de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de San Carlos de Guatemala, han venido enfrentando durante todas las etapas de la vida diversidad de problemas de género, los cuales en su mayoría han sido construidos, estereotipados y socializados por la cultura, debido a los patrones de crianza que se han transmitido de generación en generación. Sin embargo, con esfuerzos, intereses y perseverancia han logrado alcanzar este nivel académico, lo que demuestra que han sabido desafiar las situaciones de desigualdad por las cuales han atravesado, como parte de la sociedad guatemalteca. |
|---|