Efectos psicosociales en hijos de padres privados de libertad.
Da a conocer las implicaciones psicosociales en el niño o niña de 8 a 12 años de edad, hijos de padres privados de libertad, que estudian en la Escuela Urbana Mixta No. 810 de San José Pínula. Identifica las manifestaciones psicosociales que presentan los niños o niñas de 8 a 12 años de edad, hijos...
| Autor Principal: | Castillo Chiché, Sandra Elizabeth |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/10143/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/10143/1/T13%20%283194%29.pdf |
| Sumario: |
Da a conocer las implicaciones psicosociales en el niño o niña de 8 a 12 años de edad, hijos de padres privados de libertad, que estudian en la Escuela Urbana Mixta No. 810 de San José Pínula. Identifica las manifestaciones psicosociales que presentan los niños o niñas de 8 a 12 años de edad, hijos de padres privados de libertad. Evalúa el impacto psicológico que tiene un niño de 8 a 12 años, hijos de padres privados de libertad. Identifica la tendencia repetir los patrones delictivos en niños de 8 a 12 años de edad, hijos de padres privados de libertad. Fortalece las habilidades para solucionar los problemas interpersonales, evitar conflictos y el riesgo de desarrollar conductas violentas en niños de 8 a 12 años, hijos de padres privados de libertad. La investigación se realizó en la Escuela Urbana Mixta No. 810 de San José Pínula, municipio del departamento de Guatemala. La muestra estuvo integrada por 15 niños. La técnica utilizada para seleccionar la muestra fue, el muestreo intencional. Las técnicas que se utilizaron para recopilar datos fueron las siguientes: entrevista semiestructurada, observación indirecta, cuestionario, grupo focal e hija de vida. Las técnicas de análisis de datos que se utilizaron fueron: mapa conceptual, triangulación y analíticas. Los instrumentos que se utilizaron fueron: guía de entrevista, guía de lista de cotejo, guía de cuestionario, guía de moderador para grupo focal, conversatorio dirigido y formato de guía. Analiza e interpreta resultados y concluye que, las implicaciones que manifestaron los niños o niñas de 8 a 12 años, hijos de padres privados de libertad fueron: timidez o miedo a ser visto, ausencia de felicidad, ingresos limitados, abuso, maltrato, frustración, desigualdad o injusticia por parte del tutor, carencia afectiva y humillación. Los factores psicosociales identificados fueron: vocabulario inadecuado, inseguridad en sí mismo y en la familia, bajo rendimiento escolar, emociones encontradas e irresponsabilidad. El impacto psicológico radica especialmente en: la ausencia de la figura materna y padre, necesidad de afecto, roles inadecuados, crisis, falta de interacción social y enfermedades. |
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