Madres y padres de familia sumu – tuahka, en las actividades escolares de sexto grado, escuela bilingüe: “Ronas Dolores”, comunidad de Wasakin, primer cuatrimestre del 2008
La práctica cultural de los pueblos indígenas sumo - tuahka difiere con la cultura mestiza y otros grupos étnicos. Esto está vinculado con la cosmovisión y la forma en que se transmiten los conocimientos ancestrales. Este estudio es cualitativo de tipo descriptivo. La población de estudio son madre...
| Autor Principal: | Filimón Martínez, Rodolfo |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
URACCAN
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uraccan.edu.ni/46/ http://repositorio.uraccan.edu.ni/46/1/Art.%20N%C3%BAm.%203.pdf |
| Sumario: |
La práctica cultural de los pueblos indígenas sumo - tuahka difiere con la cultura mestiza y otros grupos étnicos. Esto está vinculado con la cosmovisión y la forma en que se transmiten los conocimientos ancestrales. Este estudio es cualitativo de tipo descriptivo. La población de
estudio son madres y padres de familia, estudiantes, docentes, directores, Consejo Escolar y líderes
comunales. Las técnicas empleadas fueron entrevistas, observación y discusión grupal. |
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