Aprendizaje de las fracciones en estudiantes de séptimo grado del Instituto San Ramón, en Río San Juan de Nicaragua
Esta investigación ha analizado el aprendizaje de las fracciones en estudiantes de séptimo grado del Instituto San Ramón, en Río San Juan de Nicaragua. Fue de carácter cualitativa con la participación de 12 discentes de séptimo grado y un docente de matemática. Se aplicaron instrumentos como el tes...
Autores Principales: | Alemán Gudiel, Paulino, Alemán Gudiel, José Esteban, López Mairena, Eugenio Casimiro |
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Formato: | Artículo |
Idioma: | Español |
Publicado: |
URACCAN
2017
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.uraccan.edu.ni/1099/ http://repositorio.uraccan.edu.ni/1099/1/Art.%201.pdf |
Sumario: |
Esta investigación ha analizado el aprendizaje de las fracciones en estudiantes de séptimo grado del Instituto San Ramón, en Río San Juan de Nicaragua. Fue de carácter
cualitativa con la participación de 12 discentes de séptimo grado y un docente de matemática. Se aplicaron instrumentos como el test cognitivo, entrevista y la observación. |
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