Aprendizaje de las fracciones en estudiantes de séptimo grado del Instituto San Ramón, en Río San Juan de Nicaragua

Esta investigación ha analizado el aprendizaje de las fracciones en estudiantes de séptimo grado del Instituto San Ramón, en Río San Juan de Nicaragua. Fue de carácter cualitativa con la participación de 12 discentes de séptimo grado y un docente de matemática. Se aplicaron instrumentos como el tes...

Descripción completa

Autores Principales: Alemán Gudiel, Paulino, Alemán Gudiel, José Esteban, López Mairena, Eugenio Casimiro
Formato: Artículo
Idioma: Español
Publicado: URACCAN 2017
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.uraccan.edu.ni/1099/
http://repositorio.uraccan.edu.ni/1099/1/Art.%201.pdf
Sumario: Esta investigación ha analizado el aprendizaje de las fracciones en estudiantes de séptimo grado del Instituto San Ramón, en Río San Juan de Nicaragua. Fue de carácter cualitativa con la participación de 12 discentes de séptimo grado y un docente de matemática. Se aplicaron instrumentos como el test cognitivo, entrevista y la observación.