La aplicación de los ejes transversales en el curriculum universitario caso del Centro Regional Universatario de Los Santos (CRULS) 2010-2015

El objetivo de esta investigación es comprobar y analizar la aplicación de Ejes Transversales de ciudadanía democrática, educación sexual y medio ambiente, por parte de los profesores del CRULS, al igual que se busca distinguir y analizar el conocimiento de los profesores con respecto a la normativa...

Full description

Main Author: Franco Rodríguez, Bolívar Eduardo
Format: Tesis
Language: Español
Published: 2015
Subjects:
Online Access: http://up-rid.up.ac.pa/250/
http://up-rid.up.ac.pa/250/8/bolivar%20franco.pdf
Summary: El objetivo de esta investigación es comprobar y analizar la aplicación de Ejes Transversales de ciudadanía democrática, educación sexual y medio ambiente, por parte de los profesores del CRULS, al igual que se busca distinguir y analizar el conocimiento de los profesores con respecto a la normativa educativa, contenidos y modelo curricular de la Universidad de Panamá y establecer lineamientos generales para la aplicación de los Ejes Transversales. Se trata de una investigación de tipo descriptiva, cuya temporalización es de corte transversal, que utilizó una metodología de investigación mixta, es decir, tiene una parte cualitativa y otra cuantitativa, tanto en el planteamiento de la hipótesis y sus variables se utiliza una metodología cualitativa, como en el análisis de los datos recogidos a través de la aplicación de una encuesta. Los resultados reflejan que el 95% de los profesores no aplican los Ejes Transversales en los programas y asignaturas que imparten. Podemos decir que la mayoría de los profesores del CRULS desconoce como aplicar los Ejes Transversales ya que el 58% de los profesores dijo desconocerla frente a un 42% que manifestó conocerla Satisfactoriamente, una mayoría absoluta del 92% manifesto tener interés de tomar cursos o diplomados relativos a Ejes Transversales.