Métodos y técnicas didácticas empleadas por los profesores de la carrera de Finanzas y Banca de la Facultad de Economía, del Centro Regional Universitario de Veraguas, para el logro de aprendizajes significativos
Este trabajo de investigación está orientado por la siguiente pregunta ¿Facilitan los métodos y técnicas que utilizan los docentes de la Carrera de Finanzas y Banca el aprendizaje significativo en los estudiantes?. Y contiene entre otros los siguientes objetivos: Describir las metodologías y técnica...
| Autor Principal: | Alba Cruz, Rodolfo |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/1187/ http://up-rid.up.ac.pa/1187/1/rodolfo_alba.pdf |
| Sumario: |
Este trabajo de investigación está orientado por la siguiente pregunta ¿Facilitan los métodos y técnicas que utilizan los docentes de la Carrera de Finanzas y Banca el aprendizaje significativo en los estudiantes?. Y contiene entre otros los siguientes objetivos: Describir las metodologías y técnicas utilizadas por estos profesores en dicha carrera y sugerir alternativas metodológicas y técnicas para facilitar el aprendizaje significativo de los estudiantes. También contempla el marco teórico referencial, que incluye los aspectos teóricos conceptuales de la investigación, la clasificación de las metodologías y técnicas sintetiza que el aprendizaje significativo es aquel que conduce a la creación de estructuras de conocimiento mediante la relación sustantiva entre la nueva información y las ideas previas de los estudiantes.
La metodología utilizada fue aplicar un encuesta a una muestra representativa de 100 estudiantes y una encuesta a 25 profesores que les dictaban clases en el segundo semestre de 2004. De acuerdo a los resultados de estas encuestas, los estudiantes y profesores coincidieron que el método de enseñanza que más utilizan es el Estudio en Grupo y la técnica más usada es la Exposición Dialogada. El rendimiento promedio de los estudiantes es bueno. El 92% de los estudiantes respondieron que si están siendo efectivos en su aprendizaje los métodos y técnicas utilizadas por los profesores y, de acuerdo al 100% de los docentes se está logrando aprendizaje significativo en los estudiantes. El 84% (21) de los profesores encuestados tienen estudios en docencia superior, y de éstos, el 57% (12) son a nivel de post grado y 43% a nivel de maestría. Se usan poco los medios audiovisuales novedosos y la poca disponibilidad de los mismos en el Centro Regional Universitario de Veraguas es un gran inconveniente. Se recomienda se desarrollen programas permanentes de perfeccionamiento profesional, organización y ejecución de jornadas de actualización sobre métodos y técnicas de enseñanza, consecución de medios audiovisuales actualizados para brindarle más apoyo al docente en el desarrollo de sus clases. |
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