Efecto del uso de materiales didácticos en la enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales con estudiantes el 6to grado A, turno vespertino de la Escuela pública de primaria Diriangén, Comarca Momotombo, Municipio La Paz Centro, Departamento de León, durante el II Semestre del año lectivo 2017
En el presente trabajo se analizó el efecto de los materiales didácticos en la enseñanza aprendizaje de Ciencias naturales, de alumnos de sexto grado en la comarca Momotombo, del municipio de La Paz Centro. La investigación se fundamenta en el enfoque cualitativo con el uso de técnicas como entrevis...
| Autores Principales: | Cruz Cano, Julieth del Carmen, Zapata Martínez, Rosa Alba, Morales Galo, Martha Elieth |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/9806/ http://repositorio.unan.edu.ni/9806/1/98916.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/9806/2/cc.jpg |
| Sumario: |
En el presente trabajo se analizó el efecto de los materiales didácticos en la enseñanza aprendizaje de Ciencias naturales, de alumnos de sexto grado en la comarca Momotombo, del municipio de La Paz Centro. La investigación se fundamenta en el enfoque cualitativo con el uso de técnicas como entrevistas, observación y grupo focal, concluyendo que se han venido utilizando principalmente materiales didácticos de tipo tradicional, fijos e informativos que conllevan a una enseñanza-aprendizaje pasivo de los estudiantes, pero los docentes que reciben acompañamiento pedagógico o capacitaciones de calidad sobre la temática, y las ponen en práctica, logran cambio significativos en el comportamiento de los estudiantes hacia la asignatura y en la calidad de sus aprendizajes.
Palabras clave: Docente, estudiante, Ciencias naturales, material didáctico. |
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