Incidencia del desempeño de los (las) directores (as) en sus funciones administratrivas y técnico-metodológicas en los centros educativos públicos de primaria del distrito II municipio de Managua, en el segundo semestre del año 2013
En la presente investigación, se aborda el problema del Desempeño de los Directores en sus funciones Administrativas y Técnico - Metodológicas y su incidencia en el funcionamiento de los Centros Educativos Públicos de Primaria del Distrito II, Municipio de Managua, durante el segundo semestre del añ...
| Autor Principal: | Aguilar Chávez, Nohemy Scarleth |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/9364/ http://repositorio.unan.edu.ni/9364/1/64171.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/9364/2/cc.jpg |
| Sumario: |
En la presente investigación, se aborda el problema del Desempeño de los Directores en sus funciones Administrativas y Técnico - Metodológicas y su incidencia en el funcionamiento de los Centros Educativos Públicos de Primaria del Distrito II, Municipio de Managua, durante el segundo semestre del año 2013, con el fin de diseñar una propuesta de lineamientos estratégicos, para la mejora de dichos centros educativos.
El problema, se fundamenta, en las teorías contemporáneas, sobre: desempeño, funciones administrativas y técnico metodológico contextualizado con el marco legal del MINED. El enfoque de la investigación es cuantitativo, correlacional y de corte transversal. Se seleccionó al 40% de los Centros Educativos de Primaria del Distrito II de Managua, sus seis directores, el 50% (36) de sus docentes. Se aplicó un test y entrevista a directores y otro test a docentes, entrevista al delegado del distrito, se realizaron observaciones y revisión documental.
En los resultados, se obtuvo que los directores cumplen con los requisitos para optar al cargo, tienen compromiso institucional, la mayoría cumple de forma buena y regular las políticas educativas, las funciones administrativas y técnicas metodológicas, este desempeño de los directores se refleja en el funcionamiento de los centros educativos, con relación a su estado físico, condiciones ambientales y atención metodológica que se le debe brindar a los y las docentes. De acuerdo a los resultados, se elabora una propuesta de lineamientos estratégicos a los directores, para mejorar su desempeño y se brindan recomendaciones al delegado departamental y distrital del MINED, para apoyar a los directores con respecto a las múltiples actividades que tienen que cumplir y a los directores para superar las dificultades en el cumplimiento de sus funciones administrativas |
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