Propuesta de estrategias didácticas para el desarrollo del contenido naturaleza de la luz, modalidad por encuentro
La presente investigación se realizó en el centro escolar Rodolfo Ruíz de la ciudad de Estelí, cuyo propósito fue el diseño de propuestas de estrategias que contribuyan al aprendizaje de la disciplina de Física, ya que es considerada compleja y difícil de comprender. A través de la observación se lo...
| Autores Principales: | Espinoza Martínez, Alba Luz, Avilés Rayo, Juana de los Ángeles |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
FAREM
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/9227/ http://repositorio.unan.edu.ni/9227/1/18906.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/9227/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La presente investigación se realizó en el centro escolar Rodolfo Ruíz de la ciudad de Estelí, cuyo propósito fue el diseño de propuestas de estrategias que contribuyan al aprendizaje de la disciplina de Física, ya que es considerada compleja y difícil de comprender. A través de la observación se logró identificar estrategias que aplica la docente, posteriormente se realizó el diseño de la propuesta, así como la evaluación de la aplicación y percepción de docente y estudiantes en cuanto a esta. Para lograr el cumplimiento de los objetivos fue necesario estar presente en ocho períodos de clase lo que facilitó a la identificación de estrategias aplicadas por la docente por medio de la observación y entrevista realizada a docente y grupos focales a estudiantes donde manifestaron sus opiniones. Se aplicó una propuesta de estrategias que permitió a los estudiantes la adquisición de un aprendizaje significativo expresaron que les gustó. Con esta investigación se concluyó que la utilidad de estrategias en el proceso educativo es de gran relevancia por ende se recomienda la aplicación de esta propuesta para el desarrollo del contenido Naturaleza de la luz. |
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