Diagnóstico de Comunicación del Centro de atención inicial Almendrita del barrio Ducualí del departamento Managua, durante el I semestre 2017
El trabajo que a continuación se presenta tiene como objetivo la realización de un diagnostico comunicacional, con sus respectivas estrategias de comunicación, dicho diagnostico se realizó para el centro de atención inicial Almendrita, ubicado en el barrio Ducualí, del departamento Managua. Para es...
| Autores Principales: | Centeno Orozco, Francis Antonela, Peña Acevedo, Heydi Eliett |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/8972/ http://repositorio.unan.edu.ni/8972/1/98420.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/8972/2/cc.jpg |
| Sumario: |
El trabajo que a continuación se presenta tiene como objetivo la realización de un diagnostico comunicacional, con sus respectivas estrategias de comunicación, dicho diagnostico se realizó para el centro de atención inicial Almendrita, ubicado en el barrio Ducualí, del departamento Managua.
Para esto se tomó en cuenta los problemas y déficit comunicacionales, que actualmente presenta el preescolar, sabemos que es de gran importancia para una institución mantener al tanto cualquier situación que beneficie o no a la misma. Así pues en el desarrollo de este trabajo se encontraron muchos factores que propician al centro a no presentar una imagen institucional adecuada y que tienen muy poca proyección ante el público.
Por otro lado se tomaron en cuenta los pocos factores que por el momento ayudan a mantener al centro un tanto proyectado, y se propusieron estrategias para pulirlos y sacarles mayor provecho para obtener más y mejores resultados.
Para que todo esto fuese posible, se tuvo que recolectar datos con la población aledaña para obtener una visión más clara del posicionamiento que el preescolar tiene en el sector y así demostrar la situación de comunicación externa del mismo, también se aplicó encuestas a los padres de familia y entrevistas a la directora y docentes del centro para obtener información sobre la comunicación interna.
Todos los datos e información alzada fue usada para proceder a realizar el diagnostico, también se incluyen factores que como investigadoras observamos y no podían quedar por fuera del mismo. Con esto se pretende que el diagnostico con sus estrategias de comunicación, sirvan de manual para el pre-escolar Almendrita, para poner en práctica las propuestas que se presentan, y de esta manera se mejore la situación comunicacional de su institución y obtener resultados óptimos |
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