Aplicación Web para el registro académico y control de aranceles del Colegio SOS Hermann Gmeiner
En este artículo se describe la investigación basada en el desarrollo de una aplicación Web bajo estándares de software libre para el registro académico y control de aranceles en el colegio SOS Hermann Gmeiner. Para lo cual fue necesario estudiar el funcionamiento actual de dichas áreas y determinar...
| Autores Principales: | Matute Rodríguez, Ramón Uriel, Cárcamo Bellorín, Jeyson Rolando |
|---|---|
| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
FAREM
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/8919/ http://repositorio.unan.edu.ni/8919/12/18888.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/8919/2/cc.jpg |
| Sumario: |
En este artículo se describe la investigación basada en el desarrollo de una aplicación Web bajo estándares de software libre para el registro académico y control de aranceles en el colegio SOS Hermann Gmeiner. Para lo cual fue necesario estudiar el funcionamiento actual de dichas áreas y determinar las problemáticas que se presentaban en cuanto a las operaciones que se realizan en el colegio; para luego definir los requerimientos de información del sistema en base a dicho problema y a las necesidades del personal que labora en el centro educativo; procediendo después al desarrollo de la aplicación que cumple con todos los requerimientos establecidos por el cliente, hasta finalmente obtener el prototipo final de la aplicación. Dicho trabajo siguió un tipo de investigación aplicada, empleándose la técnica de recolección de los datos, la revisión documental y la entrevista. El desarrollo del sistema se fundamentó en la metodología SCRUM, usando herramientas de software de código abierto (Software Libre) con PHP, JavaScript y HTML, como manejador de base de datos MySQL y el servidor web Apache 2.4.29. Los principales resultados de este estudio es que se lograron conocer los procesos, se obtuvo la información necesaria para el desarrollo de la aplicación, la que se validó en cuanto a funcionalidad, accesibilidad y navegabilidad. |
|---|