Efectividad en el desarrollo y cumplimiento del proceso de planificación en el Colegio Público Benjamín Zeledón Rodíguez, del Distrito III, del Municipio de Managua, durante el IISemestre del año 2017

La investigación realizada fue con el objetivo de determinar la efectividad del desarrollo y cumplimiento del proceso de planificación en el Colegio Público Benjamín Zeledón Rodríguez. Para ello se analizó y se describió las características de la planificación, se verificaron la existencia de los di...

Full description

Main Authors: Pérez Castillo, Norma Lastenia, Rivas López, Juan Carlos, Zúniga Pacheco, Arlen de Fátima
Format: Tesis
Language: Español
Español
Published: 2017
Subjects:
Online Access: http://repositorio.unan.edu.ni/8821/
http://repositorio.unan.edu.ni/8821/1/98463.pdf
http://repositorio.unan.edu.ni/8821/2/cc.jpg
Summary: La investigación realizada fue con el objetivo de determinar la efectividad del desarrollo y cumplimiento del proceso de planificación en el Colegio Público Benjamín Zeledón Rodríguez. Para ello se analizó y se describió las características de la planificación, se verificaron la existencia de los diferentes planes en el colegio; así como el papel que juega la Dirección en el proceso administrativo del colegio. La investigación es descriptiva, ya que comprende el registro, análisis e interpretación de la variable que se toma en cuenta en los datos obtenidos en el Colegio Público Benjamín Zeledón Rodríguez, del distrito III. Su enfoque es cualitativo con implicaciones cuantitativas ya que narra la situación administrativa de la planificación del Colegio. Es de corte transversal ya que el estudio se realizó en un corto plazo, comprendido en el II semestre del año 2017, este se rige por la planificación de las fases establecidas en el cronograma de actividades. Los resultados determinan que el proceso administrativo expresado en la planificación presenta grandes fortalezas en su ejecución al ser orientados desde el Ministerio de Educación (MINED), sin embargo estos no contemplan en su totalidad la resolución a las necesidades particulares del Colegio