Aplicación Web con énfasis multimedia para el proceso de Enseñanza Aprendizaje para alumnos de décimo grado, turno matutino, sección C, unidad VII de Química del INEP, Matagalpa, año 2013
En el siguiente trabajo se evaluó el proceso de Enseñanza Aprendizaje del décimo grado del INEP Matagalpa, en el cual se describió el proceso actual, se describieron las técnicas usadas en dicho proceso, se identificaron posibles dificultades, además se propuso la creación de una aplicación web con...
| Autores Principales: | Rugama Ortega, Rodolfo Daniel, Altamirano, Jesus Eduardo |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/6683/ http://repositorio.unan.edu.ni/6683/1/6410.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/6683/2/cc.jpg |
| Sumario: |
En el siguiente trabajo se evaluó el proceso de Enseñanza Aprendizaje del décimo grado del INEP Matagalpa, en el cual se describió el proceso actual, se describieron las técnicas usadas en dicho proceso, se identificaron posibles dificultades, además se propuso la creación de una aplicación web con énfasis multimedia para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Como resultado de la investigación se encontró que el INEP de Matagalpa, utiliza técnicas tradicionales orientadas por el ministerio de educación.
Debido al uso de técnicas o estrategias tradicionales se presentan dificultades en el proceso de enseñanza aprendizaje tales como; desinterés por la asignatura, falta de comunicación con el docente, retención de fórmulas, entre otras.
Es por esta razón que el presente proyecto está basado en la elaboración de una Aplicación Web con énfasis multimedia como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de la Unidad VII en la Asignatura de Química; dirigida tanto para los estudiantes como para el docente.
Al valorar la aplicación web multimedia como una alternativa de solución que se ajuste a las necesidades presentadas en la asignatura de Química se llegó a la conclusión que es la mejor alternativa debido a que esta brindará la posibilidad de incluir contenidos de carácter multimedia como videos, sonidos, imágenes, texto y animaciones que contribuirán al reforzamiento en el aprendizaje de la asignatura |
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