La evaluación del aprendizaje de las TIC en las Escuelas Taller: Su influencia en la inserción sociolaboral
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) están cada vez más presente en los diferentes escenarios educativos que nos rodean. Esto se debe a la contribución que tienen las TIC en el desarrollo personal y laboral del individuo. Por ello, creemos que es de suma importancia atender a esta...
| Autor Principal: | Muñoz Dias, Maria del Carmen |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español Español Español |
| Publicado: |
Revista Torreón Universitario
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/5787/ http://repositorio.unan.edu.ni/5787/ http://repositorio.unan.edu.ni/5787/1/93-256-1-PB.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/5787/2/cover_issue_15_es_ES.png http://repositorio.unan.edu.ni/5787/3/cc.jpg |
| Sumario: |
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) están cada vez más presente en los diferentes escenarios educativos que nos rodean. Esto se debe a la contribución que tienen las TIC en el desarrollo personal y laboral del individuo. Por ello, creemos que es de suma importancia atender a esta materia, especialmente en la formación para el desempeño profesional.
De ahí que presentemos este artículo en el que realizamos una aproximación al proceso de enseñanza-aprendizaje en TIC, que se desarrolló en las Escuelas Taller, concretamente en el módulo de alfabetización informática de la Escuela Taller “Parque Isla” de la localidad de Dos Hermanas, Sevilla |
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