EVALUACIÓN DEL PROCESO DE REGISTRO ACADÉMICO PARA SU AUTOMATIZACIÓN EN EL CENTRO ESCOLAR PÚBLICO “RUBÉN DARÍO”, MUNICIPIO EL CUÁ - JINOTEGA, AÑO 2015
El presente trabajo de investigación es una evaluación del proceso de registro académico para su automatización en el centro escolar público “Rubén Darío”, municipio El Cuá - Jinotega, año 2015. Se describió el proceso de registro académico realizado en el centro escolar, lo que permitió encontrar d...
| Autor Principal: | Moncada Erazo, Wildor Reynel |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/4777/ http://repositorio.unan.edu.ni/4777/1/5768.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/4777/2/cc.jpg |
| Sumario: |
El presente trabajo de investigación es una evaluación del proceso de registro académico para su automatización en el centro escolar público “Rubén Darío”, municipio El Cuá - Jinotega, año 2015. Se describió el proceso de registro académico realizado en el centro escolar, lo que permitió encontrar deficiencias en el mismo, valorando alternativas de solución informática que automaticen el proceso de registro académico.
Este estudio tiene un enfoque cualitativo con técnicas cuantitativas, el diseño de investigación es no experimental, de tipo explicativo, se trabajó con una población de veinticinco docentes que imparten clases en el centro escolar público “Rubén Darío” en las modalidades de: primaria regular, secundaria regular y secundaria a distancia, dos subdirectores y un director. Para la recolección de información se utilizaron técnicas como entrevistas a director y subdirector y encuestas a docentes.
Se concluye que el proceso de registro académico realizado en el centro escolar “Rubén Darío” consiste en registrar las calificaciones obtenidas por los estudiantes durante el año escolar, este proceso es realizado por los docentes del Centro Escolar, con el apoyo de subdirectores y secretario. Este proceso se realiza cuatro veces al año, después de cada corte evaluativo. Las principales dificultades encontradas en el proceso de registro académico fueron: el proceso se realiza de manera manual y por ende tardado, lo que provoca que el docente se equivoque y realice enmendaduras en el libro de registro, no existen archivos de algunos periodos y no existe confiabilidad en el proceso |
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