Estrategias de enseñanza-aprendizaje que influyen en el desarrollo del contenido La Ecología en los estudiantes de onceavo grado en la disciplina de Biología de la escuela Luis Alberto García en el año 2014.
El presente informe de investigación se llevó a cabo en la escuela Luis Alberto García, debido a que los estudiantes de onceavo grado que cursan la asignatura de Biología, se sienten desmotivados, no hay interés por la asignatura, muestran indisciplina y su rendimiento académico es bastante bajo por...
| Autores Principales: | Jiménez Amador, Sandra Janeth, Ramos Vargas, María Daniela |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/3473/ http://repositorio.unan.edu.ni/3473/1/5540.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/3473/7/88x31_cc.png |
