Incidencia de la Educación Formal en la Sociedad Chagüite Grande, Centro, Municipio Sébaco, Departamento Matagalpa, 2004–2015
El presente seminario sobre la Incidencia de la Educación Formal en la Sociedad Chagüite Grande, Centro, ubicada a 23 km al Este del Municipio de Sébaco, Matagalpa; se realizó con el objetivo de valorar la incidencia de la educación formal en la sociedad Chagüite Grande, Centro, 2004-2015. La pobla...
| Autores Principales: | Rivera Mairena, Myrjhanna del Carmen, Sáenz Mairena, Selenis de Fátima |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/2868/ http://repositorio.unan.edu.ni/2868/1/5589.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/2868/7/88x31_cc.png |
| Sumario: |
El presente seminario sobre la Incidencia de la Educación Formal en la Sociedad Chagüite Grande, Centro, ubicada a 23 km al Este del Municipio de Sébaco, Matagalpa; se realizó con el objetivo de valorar la incidencia de la educación formal en la sociedad Chagüite Grande, Centro, 2004-2015.
La población de este estudio fue de 100 personas; con el propósito de que la investigación fuera más enriquecedora en cuanto a la información que proporcionaron; para la recolección de datos los instrumentos que se utilizaron fueron: la encuesta y la entrevista.
Este estudio tiene gran importancia debido al impacto positivo que posee, ya que se describe la forma en que ha beneficiado la incidencia de la educación formal en el progreso de la comunidad; a la vez es un documento en el que se aborda la importancia de la educación formal en la formación integral de cada ser humano.
Conforme a los resultados obtenidos se conoció que la educación formal en esta comunidad ha incidido de manera efectiva, porque se ha fomentado en la mayoría de la población el valor de la educación y el deseo de superación, logrando así muchos frutos profesionales.
La educación formal en esta comunidad ha presentado dificultades desde el surgimiento del ciclo diversificado de secundaria debido a que varias personas dudaron y aún dudan del progreso que trae consigo la educación formal y por ende no apoyan la idea de este gran proyecto “la educación secundaria”.
Palabras claves: incidencia, educación, sociedad, desarrollo |
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