El uso de "MOODLE" para enseñanza de aprendizajes en los estudiantes
La presente investigación analiza la situación que experimentan los estudiantes de primer año de la carrera de Comunicación para el Desarrollo con el uso de la plataforma virtual Moodle, la cual es una herramienta de aprendizaje de las nuevas tecnologías de la información, para la recolección de inf...
| Autor Principal: | Ponce López, Francis Paola |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/13747/ http://repositorio.unan.edu.ni/13747/1/Francis%20Paola%20Ponce%20L%C3%B3pez.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/13747/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La presente investigación analiza la situación que experimentan los estudiantes de primer año de la carrera de Comunicación para el Desarrollo con el uso de la plataforma virtual Moodle, la cual es una herramienta de aprendizaje de las nuevas tecnologías de la información, para la recolección de información de dicha investigación se emplearon tres tipos de instrumentos, encuestas dirigidas a los alumnos de primer año, entrevistas a maestros y por último se tomó las opiniones de 4 participantes de un grupo focal. Entre las conclusiones obtenidas producto del análisis se encontraron que los maestros incentiven más a los alumnos a utilizar las nuevas tecnologías que han transformado la educación de un modelo tradicional a poder recibir un modelo de aprendizaje desde la comodidad de sus casas, además que haya mayor interés por parte de los alumnos para adaptarse a la nueva forma de aprendizaje. El docente constituye una fundamental para que el estudiante se logre adaptar a la plataforma, pues por medio de la ayuda de técnicas fundamentales para manejo de la plataforma, el estudiante vea el interés por entrar hacer parte de esta nueva forma de aprendizaje y aunque sea difícil el alumno pueda comprenderla de manera más sencilla.
Moodle es una alternativa bastante atractiva para favorecer la educación en las Universidades, la cual busca una transformación en el proceso de enseñanza, en el cual el estudiante lleva acabo su autoestudio por propia iniciativa, esto no quiere decir que el estudiante se aisle de la vieja modalidad, sino que experimente un cambio que le puede servir para llevar cualquier aprendizaje a través de una plataforma. |
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