Atención a las necesidades educativas de una estudiante que presenta deficiencia motriz, matriculada en el primer año de la carrera enfermeria con orientación en obstetricia y perinatología en el Instituto Politécnico de la Salud, Dr. Luis Felipe Moncada, UNAN-Managua, en el segundo semestre del año 2012
La presente investigación se realizó en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua) en el lnstituto Politécníco de la Salud (POLISAL) en el primer año de la carrera de Enfermería con Orientación en Obstetricia y Perinatología, con el propósito de conocer cuáles son las adecuacion...
| Autor Principal: | Moreira Valerio, Miriam del Socorro |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
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RepoUNANM11962017-09-12T16:09:00Z http://repositorio.unan.edu.ni/1196/ Atención a las necesidades educativas de una estudiante que presenta deficiencia motriz, matriculada en el primer año de la carrera enfermeria con orientación en obstetricia y perinatología en el Instituto Politécnico de la Salud, Dr. Luis Felipe Moncada, UNAN-Managua, en el segundo semestre del año 2012 Moreira Valerio, Miriam del Socorro 371 Escuela y actividades; educación especial La presente investigación se realizó en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua) en el lnstituto Politécníco de la Salud (POLISAL) en el primer año de la carrera de Enfermería con Orientación en Obstetricia y Perinatología, con el propósito de conocer cuáles son las adecuaciones curriculares que utilízan los docentes para dar atención a una estudiante que presenta deficiencia motriz, esto da lugar ante el ingreso de estudiantes con discapacidad en el ámbito universitario mediante el impacto de las Normas Uniformes de Equiparación de Oportunidades para las Personas con Discapacidad quienes promulgan al derecho al ingreso a la universidad en su formación profesional. Por otro lado, la facultad de educación e idioma ha iniciado un proceso de sensibílización a docentes para atender a estudiantes con o sin discapacidad rigiéndose a la política educativa que promueve el sistema de educativo "Atención a la diversidad e inclusión educativa". Esta es una investigación cualitativa en la cual se utilizó la entrevista para la recolección de información relevante, realizándose un estudio de caso, en la que se hicieron visitas a los docentes de la carrera involucrados con el estudio de caso y !a coordinadora de la carrera, de igual manera se realizaron sesiones de trabajos con la estudiante. De igual manera se realizaron visitas indirectas al aula donde se desarrollaba el escenarío pedagógico y, por otro lado, se revísaron referencías bibliográficas, leyes nacionales e internacionales como: Ley General de Educación (Ley 582), Ley de los Derechos de las personas con Discapacidad de Nicaragua (Ley 763), Ley de Autonomía de la Universidad (Ley 89), Acuerdos lnternacionales de las Convenciones de los Derechos Humanos. 2013-04 Thesis NonPeerReviewed text es http://repositorio.unan.edu.ni/1196/1/9769.pdf image es cc_by_nc_nd http://repositorio.unan.edu.ni/1196/7/88x31_cc.png Moreira Valerio, Miriam del Socorro (2013) Atención a las necesidades educativas de una estudiante que presenta deficiencia motriz, matriculada en el primer año de la carrera enfermeria con orientación en obstetricia y perinatología en el Instituto Politécnico de la Salud, Dr. Luis Felipe Moncada, UNAN-Managua, en el segundo semestre del año 2012. Master thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. |
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Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua |
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Repositorio UNAN-Managua |
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Español Español |
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371 Escuela y actividades; educación especial |
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371 Escuela y actividades; educación especial Moreira Valerio, Miriam del Socorro Atención a las necesidades educativas de una estudiante que presenta deficiencia motriz, matriculada en el primer año de la carrera enfermeria con orientación en obstetricia y perinatología en el Instituto Politécnico de la Salud, Dr. Luis Felipe Moncada, UNAN-Managua, en el segundo semestre del año 2012 |
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La presente investigación se realizó en la Universidad Nacional Autónoma de
Nicaragua (UNAN-Managua) en el lnstituto Politécníco de la Salud (POLISAL) en el
primer año de la carrera de Enfermería con Orientación en Obstetricia y
Perinatología, con el propósito de conocer cuáles son las adecuaciones curriculares
que utilízan los docentes para dar atención a una estudiante que presenta deficiencia
motriz, esto da lugar ante el ingreso de estudiantes con discapacidad en el ámbito
universitario mediante el impacto de las Normas Uniformes de Equiparación de
Oportunidades para las Personas con Discapacidad quienes promulgan al derecho
al ingreso a la universidad en su formación profesional.
Por otro lado, la facultad de educación e idioma ha iniciado un proceso de
sensibílización a docentes para atender a estudiantes con o sin discapacidad
rigiéndose a la política educativa que promueve el sistema de educativo "Atención a
la diversidad e inclusión educativa".
Esta es una investigación cualitativa en la cual se utilizó la entrevista para la
recolección de información relevante, realizándose un estudio de caso, en la que se
hicieron visitas a los docentes de la carrera involucrados con el estudio de caso y !a
coordinadora de la carrera, de igual manera se realizaron sesiones de trabajos con la
estudiante.
De igual manera se realizaron visitas indirectas al aula donde se desarrollaba el
escenarío pedagógico y, por otro lado, se revísaron referencías bibliográficas, leyes
nacionales e internacionales como: Ley General de Educación (Ley 582), Ley de los
Derechos de las personas con Discapacidad de Nicaragua (Ley 763), Ley de
Autonomía de la Universidad (Ley 89), Acuerdos lnternacionales de las
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Atención a las necesidades educativas de una estudiante que presenta deficiencia motriz, matriculada en el primer año de la carrera enfermeria con orientación en obstetricia y perinatología en el Instituto Politécnico de la Salud, Dr. Luis Felipe Moncada, UNAN-Managua, en el segundo semestre del año 2012 |
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Atención a las necesidades educativas de una estudiante que presenta deficiencia motriz, matriculada en el primer año de la carrera enfermeria con orientación en obstetricia y perinatología en el Instituto Politécnico de la Salud, Dr. Luis Felipe Moncada, UNAN-Managua, en el segundo semestre del año 2012 |
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Atención a las necesidades educativas de una estudiante que presenta deficiencia motriz, matriculada en el primer año de la carrera enfermeria con orientación en obstetricia y perinatología en el Instituto Politécnico de la Salud, Dr. Luis Felipe Moncada, UNAN-Managua, en el segundo semestre del año 2012 |
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