Factores que incidieron en la adquisición de habilidades y destrezas in formáticas de los estudiantes de la Carrera de Pedagogía con mención en Administración de la Educación del turno sabatino, modalidad de profesionalización de la UNAN-Managua, período 2009-2012

El propósito de la investigación es la realización del análisis profundo con respecto a la temática antes mencionáda. Se ha utilizado el método científico, inductivo con enfoque cualitativo, además se incluyó el paradigma fenomenológico (Alemania con Husserl y J.H. Lambert (1728- 1777) "La...

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Main Author: Acuña Zeledón, Rosa Emilia
Format: Tesis
Language: Español
Español
Published: 2013
Subjects:
Online Access: http://repositorio.unan.edu.ni/1193/
http://repositorio.unan.edu.ni/1193/1/16321.pdf
http://repositorio.unan.edu.ni/1193/7/88x31_cc.png
Summary: El propósito de la investigación es la realización del análisis profundo con respecto a la temática antes mencionáda. Se ha utilizado el método científico, inductivo con enfoque cualitativo, además se incluyó el paradigma fenomenológico (Alemania con Husserl y J.H. Lambert (1728- 1777) "La fenomenología es el estudio de la ciencia del fenómeno del reflejo de la conciencia del ser humano). Es tipo descriptivo y transversal comprendida en el II semestre del año 2012. La población y muestra que se retomó la comprenden: tres docentes que impartieron la clase de introducción a la infomática, quince estudiantes entrevistados de la carrera de Pedagogía con Mención en Administración de la Educación y las técnicas aplicadas fueron:grupo focal, observación, carta fenomenológica y conversatorios informales, además análisis documental del programa de asignatura de introducción a la informática con el perfil de la carrera de Pedagogía con Mención en Administración de la Educación.