Mesa Sectorial Gubernamental y Desarrollo de Políticas de Educación Ambiental en la Comarca San Antonio Sur del Distrito V del Municipio de Managua en el período 2010-2014
La presente investigación: “Mesa Sectorial Gubernamental y Desarrollo de políticas de Educación Ambiental en la Comarca San Antonio Sur del Distrito V del Municipio de Managua, en el periodo, 2010-2014”, se realiza desde una perspectiva descriptiva-explicativa; aproxima la dinámica entre las institu...
| Autores Principales: | Almanza, Sira Elena, Contreras Artiaga, María del Pilar |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/10608/ http://repositorio.unan.edu.ni/10608/1/9056.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/10608/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La presente investigación: “Mesa Sectorial Gubernamental y Desarrollo de políticas de Educación Ambiental en la Comarca San Antonio Sur del Distrito V del Municipio de Managua, en el periodo, 2010-2014”, se realiza desde una perspectiva descriptiva-explicativa; aproxima la dinámica entre las instituciones gubernamentales y no gubernamentales con los individuos que habitan en la comarca.
Para el desarrollo de la investigación, se parte de la descripción del nacimiento de la Mesa Sectorial; por lo tanto, se pretende conocer de las políticas de educación que implemento la Mesa Sectorial en el cual se trata de dar un estudio donde se identifica el Conocimiento, Aptitudes y Prácticas (CAP) que posee la misma población de la Comarca, identificando también la efectividad e impacto de la Mesa Sectorial sus programas y proyectos.
Se retoman en este trabajo un método mixto con el cual se busca obtener un conocimiento más amplio y profundo acerca del objeto de estudio y comprenderlo integralmente. En el sentido expuesto la investigación realizada se enmarco prioritariamente dentro de un paradigma naturalista, con un enfoque cuantitativo-cualitativo que busco una posible caracterización de la Mesa Sectorial dentro de las dinámicas interactivas en la comarca desde la perspectiva comunitaria.
En el desarrollo de la investigación se identificó la concientización que adquirió la población a través de la los programas en defensa al medio ambiente, lo que determinaría la creación de una educación ambiental que adopto la mayoría de las personas y trajo consigo una mejor manera de utilizar los recursos naturales, brindándole una protección al medio ambiente, aportando avances, sociales, políticos y sobre todo económicos, ya que muchas familias de la comarca salieron beneficiadas con la iniciativa. |
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