Establecimiento de un espacio para la lectura en el centro de desarrollo infantil (CDI)-Los pollitos , Sabana Grande, en el distrito VII de Managua
El presente trabajo es un proyecto que tiene como tema principal “Establecimiento de un espacio para la lectura en el Centro de Desarrollo Infantil (CDI) – preescolar los Pollitos, en el distrito VII de Managua, fundamentar la necesidad e importancia de la misma para los bebés de 0 a 3 años a niños...
| Autores Principales: | Hernández Reyes, Darling Esther, Hernández Reyes, Gtrehel Escatering, Laguna Palacios, Vanessa Carloina |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/10249/ http://repositorio.unan.edu.ni/10249/1/8776.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/10249/2/GetAttachmentThumbnail.jpg |
| Sumario: |
El presente trabajo es un proyecto que tiene como tema principal “Establecimiento de un espacio para la lectura en el Centro de Desarrollo Infantil (CDI) – preescolar los Pollitos, en el distrito VII de Managua, fundamentar la necesidad e importancia de la misma para los bebés de 0 a 3 años a niños y niñas de tres a seis años de edad.
Etapa definida por la psicología como la primera infancia donde el cerebro es más plástico para aprender la mayoría de hábitos y costumbres, ya que es en esta etapa cuando se logran afianzar todos los hábitos que posteriormente gobernaran la vida futura de los individuos dentro de la sociedad.
El término trata de aquel espacio que brinda servicios a los más pequeños y a sus padres, vinculándolos en amor a la biblioteca y a la lectura.
Se espera que este proyecto permita ayudar al profesional de la información y logre contribuir al campo de la gestión de la información en el tema de la animación lectora, la formación de hábitos de lectura y al desarrollo de estas unidades de estimulación temprana para la lectura en beneficio de la población infantil de Nicaragua, de sus padres o cuidadores primarios y de todos aquello interesados en el desarrollo de habilidades lectoras en los niños. |
|---|