Acoso escolar, en los estudiantes de educación media del municipio de Comayagua en Honduras, noviembre 2018

Estudio analítico de corte transversal. El 60.6% de los estudiantes participantes fueron mujeres con una media de edad de 14.85 años, el 44.5% pertenecían a una institución pública y el 50% cursaban el noveno y undécimo grado de secundaria. Se encontró una prevalencia general de acoso escolar como v...

Descripción completa

Autor Principal: Sorto Campos, Francisco Avener
Formato: Tesis
Idioma: Español
Español
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.unan.edu.ni/10176/
http://repositorio.unan.edu.ni/10176/1/t1014.pdf
http://repositorio.unan.edu.ni/10176/2/cc.jpg
Sumario: Estudio analítico de corte transversal. El 60.6% de los estudiantes participantes fueron mujeres con una media de edad de 14.85 años, el 44.5% pertenecían a una institución pública y el 50% cursaban el noveno y undécimo grado de secundaria. Se encontró una prevalencia general de acoso escolar como víctima de 40.4%, el 13% de los estudiantes afirmó ser agresor. Más del 40% de los estudiantes fue espectador de exclusión y el 24.6% de los estudiantes había participado en ciber bullying. Se encontró relación estadísticamente significativa entre tener malas relaciones personales y ser víctima de acoso p<0.01 también se encontró relación entre ser estudiante de una institución pública y ser víctima de acoso escolar p<0.001. La prevalencia el acoso escolar en los estudiantes de secundaria del municipio de Comayagua es superior a la reportada en otras investigaciones. En esta investigación se encontró que los estudiantes que dijeron ser agresores son menos en relación con los que dijeron ser víctimas. Los estudiantes que fueron espectadores de agresiones no participaban activamente interviniendo. La prevalencia del ciber acoso encontrada en este estudio es similar a la descrita en estudios internacionales