Aplicación de técnicas metodológicas en el proceso enseñanza-aprendizaje para contribuir a la mejora de la lectoescritura en los niños y niñas del primer grado del turno vespertino de la escuela Madre Virginia Rosero, en el periodo comprendido de marzo a septiembre del 2012

Tesis (Lic. en Psicopedagogía)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León

Autores Principales: González Paredes, Aura Lila, Martínez Sauceda, Johana de los Ángeles, Flores Hidalgo, Helen María
Otros Autores: Delgado Dolmus, Milagros María, tutor
Formato: Tesis
Idioma: Español
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea: http://riul.unanleon.edu.ni:8080/jspui/handle/123456789/4133
Sumario: Tesis (Lic. en Psicopedagogía)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León