Sexismo en el aula preescolar costarricense: un acercamiento a la perspectiva de niños y niñas

El presente artículo retoma algunos de los resultados y conclusiones acerca de una investigación realizada en instituciones preescolares costarricenses acerca de la perspectiva del sexismo. Es este primer artículo se abordan las concepciones aportadas por los niños y las niñas participantes. En el s...

Descripción completa

Autores Principales: Corrales Mejías, Lizeth, Delgado León, María Isabel, Herrera Valverde, Carolina, Pereira Pérez, Zulay, Sancho Chavarría, Jeannette, Zamora Salas, Mariela
Formato: Artículo
Idioma: Español
Publicado: Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) 2004
Acceso en línea: http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1082
http://hdl.handle.net/11056/5054
Sumario: El presente artículo retoma algunos de los resultados y conclusiones acerca de una investigación realizada en instituciones preescolares costarricenses acerca de la perspectiva del sexismo. Es este primer artículo se abordan las concepciones aportadas por los niños y las niñas participantes. En el segundo artículo se retoman opiniones de docentes de preescolar acerca de esta temática. Se invita al lector a acercarse a la lectura de este primer artículo que se refiere a la perspectiva de los niños y las niñas costarricenses en relación con el sexismo.